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第 1 筆 / 總合 1 筆
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引文資料
題名:
臺灣與馬來西亞教保服務人員對幼兒性不當對待防治的認知與實踐跨國比較
書刊名:
師資培育與教師專業發展期刊
作者:
鄭伊倩
/
張明麗
/
胡家珮
/
高碩亨
作者(外文):
Tay, Yz-qian
/
Chang, Ming-li
/
Hu, Jia-pei
/
Gao, Shuo-heng
出版日期:
2022
卷期:
15:2
頁次:
頁99-126
主題關鍵詞:
幼兒園
;
性不當對待
;
跨國比較
;
認知
;
實踐
;
Preschool
;
Sexual abuse
;
Cross-national comparison
;
Cognition
;
Practice
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
2
點閱:1
期刊論文
1.
劉文英(20141200)。比較採用實境訓練與角色扮演訓練的性侵害防治課程對智能障礙高職女學生自我保護能力提升成效之研究。特殊教育學報,40,63-92。
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2.
Talib, J.、Mamat, M.、Ibrahim, M.、Mohamad, Z.(2012)。Analysis on sex education in schools across Malaysia。Procedia - Social and Behavioral Sciences,59,340-348。
3.
蘇文祥(20180300)。兒童性侵害與防治。醫療品質雜誌,12(2),98-100。
延伸查詢
4.
徐思寧、陳潔晧(2020)。包庇還是疏失?從校園兒童性侵害思考制度性缺失。人本教育札記,376,74-84。
延伸查詢
5.
郭葉珍(20200600)。認識、評估與回應幼兒人際性行為。教育實踐與研究,33(1),107-137。
延伸查詢
6.
Allen, K. P.、Livingston, J. A.、Nickerson, A. B.(2020)。Child sexual abuse prevention education: A qualitative study of teachers' experiences implementing the second step child protection unit。American Journal of Sexuality Education,15(2),218-245。
7.
黃馨慧、黃蘭媖(20091200)。國小高年級學童自我保護意識與家庭因素之相關研究。家庭教育與諮商學刊,7,45-71。
延伸查詢
8.
Al-Zboon, E.、Ahmad, J.(2016)。Pre-service special education teachers' professionalism and preparation in terms of child sexual abuse。European Journal of Special Needs Education,31(1),13-26。
9.
Amédée, L. M.、Tremblay-Perreault, A.、Hébert, M.、Cyr, C.(2019)。Child victims of sexual abuse: Teachers' evaluation of emotion regulation and social adaptation in school。Psychology in the Schools,56(7),1077-1088。
10.
Bergström, H.、Westberg-Broström, A.、Eidevald, C.(2020)。Swedish media discourses about child sexual abuse in preschools: The best interest of the child and continued trust in male teachers。Early Child Development and Care,190(12),1878-1886。
11.
Fang, X.、Fry, D. A.、Ji, K.、Finkelhor, D.、Chen, J.、Lannen, P.、Dunne, M. P.(2015)。The burden of child maltreatment in China: A systematic review。Bulletin of the World Health Organization,93(3),176-185。
12.
Gushwa, M.、Bernier, J.、Robinson, D.(2019)。Advancing child sexual abuse prevention in schools: An exploration of the effectiveness of the enough! Online training program for K-12 teachers。Journal of Child Sexual Abuse,28(2),144-159。
13.
Jin, Y.、Chen, J.、Jiang, Y.、Yu, B.(2017)。Evaluation of a sexual abuse prevention education program for school-age children in China: A comparison of teachers and parents as instructors。Health Education Research,32(4),364-373。
14.
Márquez-Flores, M. M.、Márquez-Hernández, V. V.、Granados-Gámez, G.(2016)。Teachers' knowledge and beliefs about child sexual abuse。Journal of Child Sexual Abuse,25(5),538-555。
15.
Mathews, B.、Collin-Vézina, D.(2019)。Child sexual abuse: Toward a conceptual model and definition。Trauma, Violence, & Abuse,20(2),131-148。
16.
Mohd Mutalip, S. S.、Mohamed, R.(2012)。Sexual education in Malaysia: Accepted or rejected?。Iranian Journal of Public Health,41(7),34-39。
17.
Tejada, A. J.、Linder, S. M.(2020)。The influence of child sexual abuse on preschool-aged children。Early Child Development and Care,190(12),1833-1843。
18.
Warraitch, A.、Amin, R.、Rashid, A.(2021)。Evaluation of a school-based sexual abuse prevention program for female children with intellectual disabilities in rural Pakistan-A feasibility study。Applied Nursing Research,57。
19.
Zhang, W.、Chen, J.、Liu, F.(2015)。Preventing child sexual abuse early: Preschool teachers' knowledge, attitudes, and their training education in China。Sage Open,5(1),1-8。
會議論文
1.
張裕榮(2019)。預防兒童虐待事件對策之研析。立法院第九屆議題研析。
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2.
梁昭鉉(2020)。兒虐與疏忽及臨床實務分享與轉診。醫療安全暨品質研討系列,(會議日期: 2020年11月28日)。
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研究報告
1.
莊明貞(2015)。幼兒園性別平等教育學習指標及學習內涵建構計畫。
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圖書
1.
楊金寶、尹亭雲(2015)。幼兒園教保活動課程:健康安全實用手冊。教育部國民及學前教育署。
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2.
郭靜晃(2016)。兒童健康與安全。揚智文化。
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其他
1.
教育部(2021)。新南向人才培育計畫,https://www.edunsbp.moe.gov.tw/overview_students1004.html。
延伸查詢
2.
Indramalar, S.(20191129)。One in 10 Malaysian children are sexually abused, usually by those they trust,https://www.thestar.com.my/lifestyle/family/2019/11/29/betrayed-by-the-people-they-trust-the-most。
3.
Kwan, F.(20210716)。1 in 10 children likely to be victim of abuse,https://www.freemalaysiatoday.com/category/nation/2021/07/16/1-in-10-children-likely-to-be-victim-of-abuse/。
4.
National Association for the Education of Young Children(2019)。Professional standards and competencies for early childhood educators,https://www.naeyc.org/sites/default/files/globally-shared/downloads/PDFs/resources/position-statements/standards_and_competencies_ps.pdf。
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