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題名：「AI×ビジネス日本語」課程の実践研究
書刊名：銘傳日本語教育
作者：中村香苗／竹中温雄
作者(外文)：Nakamura, Kanae／Takenaka, Atsuo
出版日期：2022
卷期：25
頁次：頁112-135
主題關鍵詞：商用日文；內容和語言的整合學習；語音辨識；商品企劃；AI；Business Japanese；CBI；AI speech recognition；Product planning；ビジネス日本語；内容重視の言語教育；音声認識；商品企画
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期刊論文
1.曾秋桂(20210600)。テキスト分析とAIのテキストマイニング技術との協働--村上春樹『色彩を持たない多崎つくると、彼の巡礼の年』を中心に。台灣日本語文學報，49，47-68。new window  延伸查詢new window
2.曾秋桂(20210600)。AIとHIを兼備したAI技術による文学研究支援の一考察--村田沙耶香の『コンビニ人間』を例に。台灣日語教育學報，36，228-246。new window  延伸查詢new window
3.落合由治(20200600)。日本語教育におけるAIの自然言語処理の応用--教室で利用できるアプリケーションを活かして。台灣日語教育學報，34，76-105。new window  延伸查詢new window
4.賴錦雀(20201200)。AI時代における台湾の日本語教師の役割。台灣日語教育學報，35，26-55。new window  延伸查詢new window
5.板垣翔大、浅水智也、佐藤和紀、中川哲、三井一希、泰山裕、安藤明伸、堀田龍也(2021)。AIを活用したプログラミングを取り入れた授業が中学生のAIに対する意識に与える効果。コンピュータ＆エデュケーショナル，51，58-63。  延伸查詢new window
6.落合由治(20210600)。小説読解におけるテキスト．マイニング手法の応用と日本語研究への課題。台灣日本語文學報，49，97-123。new window  延伸查詢new window
7.在間拓幹、山本利一、中村茉耶(2020)。人工知能の自然言語処理を利用したチャットボットを題材とした中学校技術科「双方向性のあるコンテンツのプログラミング」の授業実践。教育情報研究，35(3)，45-53。  延伸查詢new window
8.陳相州(20201200)。AIスピーカーを用いた初級日本語文法学習に関する一考察--動詞受け身形を例に。台灣日語教育學報，35，56-81。new window  延伸查詢new window
圖書
1.佐藤慎司、高見智子、神吉宇一、熊谷由理(2018)。未来を創ることばの教育をめざして（新装版）：內容重視の批判的言語教育（Critical Content-Based Instruction）の理論と実践。ココ出版。  延伸查詢new window
圖書論文
1.大久保紀一朗、板垣翔大、佐藤和紀、中川哲、山本朋弘、堀田龍也(2022)。小学校第6学年を対象としたAIの画像認識について理解する学習プログラムの開発と効果の検討。日本教育工学会研究報告集。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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