臺北市公立幼兒園教師情緒管理與教學效能之關係模式及其政策應用_

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題名：	臺北市公立幼兒園教師情緒管理與教學效能之關係模式及其政策應用
書刊名：	教育政策與管理
作者：	周子敬／莊雅婷
作者(外文)：	Chou, Rejoice Tzu-chin／Chaung, Ya-ting
出版日期：	2022
卷期：	8
頁次：	頁67-95
主題關鍵詞：	幼兒園教師；情緒管理；教學效能；結構方程模式；SmartPLS；Preschool teachers；Emotional management；Teaching effectiveness；Structural equation modeling；SEM
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:2

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1.	臺北市高職工業類科教師情緒管理與其教學效能關係之研究
2.	國小教師心理資本、情緒勞務、實用智能與教學效能徑路模式之建構及驗證
3.	幼兒園教保服務人員社群互動、職場希望感與創新教學關係之研究

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