資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(18.216.134.4)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
題名:
一位國小教師實施數學探究教學之歷程與任務
書刊名:
課程與教學
作者:
徐偉民
/
黃暄閔
作者(外文):
Hsu, Wei-min
/
Huang, Hsuan-min
出版日期:
2023
卷期:
26:2
頁次:
頁185-216
主題關鍵詞:
個案研究
;
教學任務
;
國小教師
;
數學探究教學
;
Case study
;
Teaching tasks
;
Elementary teacher
;
Inquiry-based mathematics instruction
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:3
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
數學探究教學的任務與學生的回應:一位大學數學教師教學實踐歷程的觀察
2.
國小正式教師參與教師甄試之個案研究
3.
數學探究教學對學生根號求值的概念發展及學習態度的影響
4.
國民小學超額教師的壓力及因應策略之個案研究
5.
國民小學教師面臨超額壓力及因應策略之個案研究
6.
師資培育數學課程對國小教師數學教學意象影響之研究
7.
國小自然科教師科學本質觀與教學之個案研究
8.
國小自然科教師試行建構主義教學之個案研究
無相關博士論文
無相關書籍
無相關著作
無相關點閱
QR Code