圖書| 1. | 施添福(1983)。我國中學的地理教育：反省與展望。臺北：國立臺灣師範大學地理學系。 延伸查詢 |
| 2. | 教育部中等教育司(1971)。高級中學課程標準。正中書局。 延伸查詢 |
| 3. | 國立台灣師範大學學術研究委員會(1982)。明日的高中教育。幼獅文化事業公司。 延伸查詢 |
| 4. | 國立台灣師範大學學術研究委員會(1981)。明日的國中教育。幼獅文化事業公司。 延伸查詢 |
| 5. | 教育部人文及社會學科教育指導委員會(1987)。中小學人文及社會學科教育目標研究總報告。教育部人文及社會學科教育指導委員會。 延伸查詢 |
| 6. | 國立台灣師範大學地理學系所(1987)。國立台灣師範大學地理學系、地理研究所概況。 延伸查詢 |
| 7. | 中華民國大學入學考試中心(1990)。大學入學考試地理科試題評鑑和命題原則。中華民國大學入學考試中心。 延伸查詢 |
| 8. | 教育部人文及社會學科教育指導委員會(1990)。人文及社會學科教學通訊。教育部人文及社會學科教育指導委員會。 延伸查詢 |
| 9. | 教育部人文及社會學科教育指導委員會(1990)。地理學科組教材大綱研究報告。教育部人文及社會學科教育指導委員會。 延伸查詢 |
| 10. | 陳國章(1966)。人文地理學通論。國立台灣師範大學。 延伸查詢 |
| 11. | 石再添(1990)。地學通論。國立空中大學。 延伸查詢 |
| 12. | 教育部中等教育司(1972)。國民中學課程標準。臺北：正中書局。 延伸查詢 |
| 13. | 司琦(1989)。課程導論。台北市：五南圖書。 延伸查詢 |
圖書論文| 1. | 石再添(1987)。地理學的多元性與整合性。我國人文社會教育科際整合現況與展望第一冊：地理教育組論文及評述。國立台灣師範大學：中華民國科際整合研究會。 延伸查詢 |
| 2. | 陳國彥(1987)。大學地理課程的整合問題。我國人文社會教育科際整合現況與展望第一冊：地理教育組論文及評述。國立台灣師範大學：中華民國科際整合研究會。 延伸查詢 |
| 3. | 王洪文(1987)。高職社會學科的科際整合問題。我國人文社會教育科際整合現況與展望第一冊：地理教育組論文及評述。國立台灣師範大學：中華民國科際整合研究會。 延伸查詢 |
| 4. | 劉鴻喜(1987)。高中地理學科的整合問題。我國人文社會教育科際整合現況與展望第一冊：地理教育組論文及評述。國立台灣師範大學：中華民國科際整合研究會。 延伸查詢 |
| 5. | 王秋原、姜善鑫(1987)。國中地理學科的整合問題。我國人文社會教育科際整合現況與展望第一冊：地理教育組論文及評述。國立台灣師範大學：中華民國科際整合研究會。 延伸查詢 |
| 6. | 楊萬全(1987)。小學地理學科的整合問題。我國人文社會教育科際整合現況與展望第一冊：地理教育組論文及評述。國立台灣師範大學：中華民國科際整合研究會。 延伸查詢 |
| 7. | 石再添(1987)。地理教育組之論文評述及討論。我國人文社會教育科際整合現況與展望第一冊：地理教育組論文及評述。國立台灣師範大學：中華民國科際整合研究會。 延伸查詢 |
| 8. | 施添福、陳國川(1987)。國、高中地理課程標準草案的整合性。我國人文社會教育科際整合現況與展望第一冊：地理教育組論文及評述。國立台灣師範大學：中華民國科際整合研究會。 延伸查詢 |
| 9. | 石再添、施添福(1984)。地理教學與科學教育。明日的科學教育。幼獅文化事業公司。 延伸查詢 |