本文是以觀光系日語教育為例，來探討第2外語教育所存在的問題及其改善之道。 據客觀的數據顯示；每年來台的觀光客當中日本人約占半數，高居第一位。故就需求面來看，日語教育對觀光系而言，實有其迫切之必要性。 長久以來，日語方面的觀光人材，幾乎全仰賴日據時代曾受過日語教育者支撐著。但隨著歲月的流逝，已逐漸邁向新陳代謝的階段。然而，身負接棒重任的現今觀光系，其日語教育卻大都流於形式，學習時數嚴重不足，加上學習環境的不佳，實難培訓出符合需要之日語觀光人材，使得未來日語觀光人材的供給面臨嚴重不足的現象。 針對上述問題，個人認為應先改善語言教育之內涵；提高學習時數，並採小班教學，條正目前偏重理論之課程。最終理想則是以語言分組的方式，將語言學分的比重提升到5分之2以上。