新著作權法在八十一年六月十一日修正公佈以來，由於大幅擴大著作財產權的保護範圍，對於國內文教機構與學術研究機構都造成了極大的衝擊。雖然新著作權法為平衡社會公益與著作財產權之保護，特別增定了許多的合理使用規定，但是並無法解決國內文教機構，例如學術研究機構以及圖書館所面臨的侵害著作財產權問題。因此，為切實使學術研究能免除被控侵害著作權之困擾，實有必要對於著作權法最棘手的合理使用問題的規定加以探討。對我國為數龐大的學生與老師而言，為徹底解決校園重製行為所產生之問題，就應避免美國校園中因為「非營利教育機構課堂影印準則」所產生的爭議，而應將重點置於如何運用合理使用規定，以達成著作權法第一條所揭示的「保障著作人著，作權益，調和社會公共利益，促進國家文化發展」等著作權立法目的。