教學式超媒體系統的設計__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	教學式超媒體系統的設計
書刊名：	商學學報. 空大
作者：	楊家興
出版日期：	1995
卷期：	3
頁次：	頁163-196
主題關鍵詞：	教學式；超媒體系統；設計
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(3) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:2 共同引用:0 點閱:17

　　　　　超媒體(hypermedia)概念的孕育，可以達溯至1940年代，然而只有在近幾年來，它才在電腦界、商業界及教育界中廣被接納，成為強勢的新媒體。在電腦界中，超媒體概念首先藉著資料庫與多媒體科技的整合，而得以具體實現，之後，軟體工程師們使用超媒體系統來控制各種視聽設修或建造資訊網路；對電腦界言，超媒體系統是編輯工具(authoring tool)或傳播工具(communication tool)，超卡系統(HyperCard)及馬賽克系統(Mosaic)各是其中著名的代表。在商業界中，許多博物館及圖書出版公司則使用超媒體系統來檢索資料，更多的商業公司利用超媒體系統控制影像、語音的能力，來做多采多姿、五光十色的產品展示。超媒體在商業界中最主要的應用，是做為資源檢索工具(resource tool)或是成品展示工具(presentation tool)。葛洛禮(Grolier's)電子百科全書是超媒體做為資源工具的範例，而許多護立在公眾場所供人查詢的影響導覽系統，則是展示工具的範例。由於超媒體系統在電腦界及商業界的成功，教育工作者對它寄以極大的期望，越來越多的學校採用超媒體系統做為學習的工具，許多人更認為它是未來教育變革中最具潛力的教學媒體。不過本文要在此提醒教育工作者：儘管超媒體系統具有許多入人著迷的特質，但目前市面上的超媒體系統幾乎都不是為教學目的而設計的產品，一般而言，它們是編輯工具、資源工具或者是展示工具，只有極少數的系統，是為『教』或『學』而設計的。

以文找文

期刊論文
1.	Hanson, L.(1989)。Multichannel learning research applied to principles of television production: A review and synthesis of the literature。Educational Technology，29(10)，15-19。
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3.	Tullis, T. S.(1983)。The formatting of alphanumeric displays: A review and analysis。Human Factors，25(6)，657-682。
4.	Lee, Y. B.、Lehman, J. D.(1993)。Instructional cuing in hypermedia: A study with active and passive learners。Journal of Educational Multimedia and Hypermedia，2(1)，25-37。
5.	Park, O.(1991)。Hypermedia: Functional features and research issues。Educational Technology，31(8)，24-31。
6.	Jonassen, D. H.(1988)。Designing structured hypertext and structuring access to hypertext。Educational Technology，31(9)，28-33。
7.	Kearsley, G.(1988)。Authoring considerations for hypertext。Educational Technology，28(11)，21-24。
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9.	McNeil, B. J.、Nelson, K. R.(1991)。Meta-analysis of interactive video instruction: A 10 years review of achievement effects。Journal of Computer Based Instruction，18(1)，1-6。
10.	Marsh, E. J.、Kumar, D. D.(1992)。Hypermedia: A conceptual framework for science education and review of recent findings。Journal of Education Multimedia and Hypermedia，1，25-37。
11.	Reynolds, S. B.、Dansereau, D. F.(1990)。The knowledge hypermap: An alternative to hypertext。Computers and Education，14(5)，409-416。
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13.	Aspillage, J. V. L.(1991)。Implications of screen design upon learning。Journal of Educational Technology System，20(1)，51-57。
14.	Boone, R.、Higgins, K.(1991)。Hypertext/hypermedia information presentation: Developing a HyperCard template。Educational Technology，31(2)，21-30。
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16.	Clark, R. K.(1983)。Research on student thought process during computer-based instruction。Journal of Instructional Development，7(3)，2-5。
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19.	Megarry, J.(1991)。Europe in the round: Principles and practice of screen design。Educational and Training Technology Intonation，28(4)，306-315。
20.	Roselli, T.(1991)。Control of user disorientation in hypertext systems。Educational Technology，31(12)，42-46。
21.	Small, R. V.、Grabowski, B. L.(1992)。An exploratory study of information seeking behaviors and learning with hypermedia information systems。Journal of Educational Multimedia and Hypermedia，1(4)，445-464。
22.	Tennyson, R. D.、Christensen, D. L.、Park, S. I.(1984)。The Minnesota adaptive instructional system: An intelligent CBI system。Journal of Computer-Based Instruction，11(1)，2-13。
23.	Tripp, S. D.、Roby, W.(1990)。Orientation and disorientation in a hyper-text lexicon。Journal of Computer Based Instruction，17，120-124。
24.	Yang, J. S.(1987)。Individualizing instruction through intelligent computer assisted instruction: A perspective。Educational Technology，27(3)，7-15。
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26.	Marchionini, G.(1988)。Hypermedia and learning: Freedom and chaos。Educational Technology，28(11)，8-12。
27.	Malone, Thomas W.(1981)。Toward a theory of intrinsically motivating instruction。Cognitive Science，5(4)，333-369。

會議論文
1.	Jonassen, D. H.、Wang, S.(1991)。Conveying structured knowledge in hypertext knowledge bases。the annual meeting of the AECT。Orlando, FL。
2.	Nelson, W. A.(1990)。Effects of adjunct questions on learning from hyper text。Annual conference of ADCIS。San Diego, CA。

學位論文
1.	Gleason, J.(1991)。Development of an interactive multimedia presentation for use in a public delivery setting(博士論文)。Virginia Polytechnic Institute and State University，Blacksburg, VA。

圖書
1.	Hix, D.、Hartson, H. R.(1993)。Developing user interfaces: Ensuring usability through product and process。NY：John Wiley and Sons。
2.	Thomoson, A. D.、Simonson, M. R.、Hargrave, C. P.(1992)。Educational Technology: A review of the research。Washington, D.C.：Association for educational communications and technology。
3.	Heinich, R.、Molenda, M.、Russell, J. D.(1989)。Instructional media and the new technologies of instruction。New York：Macimillan。
4.	Gagne, R. M.、Briggs, L. J.、Wager, W. W.(1992)。Principles of instructional design。New York：Holt, Rinehart and Winston。
5.	Fraase, M.(1991)。Farallon's media tracks: The ultimate training tool。Homewood, IL：Business One Irwin。
6.	Godnig, E. C.、Hacunda, J. S.(1991)。Computers and visual stress。Grand Rapids, MI：Abacus。
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8.	Dwyer, F. M.(1978)。Strategies for improving visual learning。State College, PA：Learning Services。
9.	Ashcraft, M. H.(1989)。Human memory and cognition。Harper Collins Publishers。
10.	Alessi, S. M.、Trollip, S. R.(1985)。Computer-Based Instruction Methods and Development。Englewood Cliffs, NJ：Prentice-Hall。

圖書論文
1.	Moore, D. M.、Myers, R. J.、Burton, J. K.(1994)。What multimedia might do and what we know about what it does。Multimedia and learning: A school's leaders guide。Alexanderia, VA：National School Boards Association。
2.	Merrill, M. D.(1987)。A lesson based on the component display theory。Instructional theories in action: Lessons illustrating selected theories and models。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Assoc。
3.	Braden, R. A.(1994)。Visual verbal relationships。Visual literacy: A spectrum of visual literacy。Englewood cliffs, NJ：Educational Technology Publications。
4.	Jonassen, D. H.(1992)。Designing hypertext for learning。New directions in educational technology。Berlin Heidelberg：Springer-Verlag。
5.	Knupfer, N. N.(1994)。Computers and visual learning。Visual literacy: A spectrum of visual literacy。Englewood Cliffs, NJ：Educational Technology Publications。
6.	Moore, D. M.、Burton, J. K.、Myers, R. J.。Multimedia/ multiple channel research。Handbook of research on educational communications and technology。NY：Scholastic Publishing Co.。
7.	Snelbecker, G. E.(1987)。Contrasting and complementary approaches to instructional design。Instructional theories in action: Lesson illustrating selected theories and models。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum。
8.	Thompson, M. E.(1994)。Design considerations of visuals。Visual Literacy: A spectrum of visual literacy。Englewood Cliffs, NJ：Educational Technology Publications。

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