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題名：大陸高中英語科教育內容之研究
書刊名：教育研究資訊
作者：陳秀英／李櫻／張武昌／林秀娟
作者(外文)：Chen, Hsiu-ying／Li, Cherry Ing／Chang, Vincent／Lin, Hsiu-chuan
出版日期：1996
卷期：4:1
頁次：頁49-67
主題關鍵詞：英語教學；大陸高中英語教科書；內容分析；English language teaching；Mainaland senior high-school english textbooks；Content analysis
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　　　　　大陸自1949年迄今四十年間，教育制度頻變而紊亂，高中外語教學在初期的教學語種為俄語，後因國際形勢改變，以及國家經濟、文化、科技知識之需求，和國際間交流上的需要，遂復以英語為外語科主要語種，繼初級中學之後，努力進行教學改革，且列為基礎學科之一。為探討其原因與內涵乃從事此項研究。 本研究之目的有三：一、瞭解大陸高級中學其語課本之編纂理念與編排方式。二、瞭解大陸高級中學英語課本之知識內容，包括語音、詞彙、語法等語言知識、聽、說、讀、寫四種語言技能的訓練，包括政治及性別意識型態的分析。為了達成研究目的，乃同時採文獻探討、座談研討、以及內容分析等方法進行。
期刊論文
1.龔亞夫(19920400)。改革中的大陸中學英語教學。英語教學，16(4)=64，85-88。new window  延伸查詢new window
2.McClosky, Herbert(1964)。Consensus and Ideology in American Politics。American Political Science Review，58(2)，361-382。  new window
3.劉道義、魏國棟(1992)。九年義務教育全日制初級中學英語教學大綱說明。課程教材教法，6。  延伸查詢new window
學位論文
1.張世雄(1983)。意識型態的批判--從啟蒙運動到哈伯瑪斯(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Baradat, L. P.(1984)。Political Ideologies: Their Origins and Impact。Englewood Cliffs, NJ：Prentice-Hall, Inc.。  new window
2.Angel, Alan、張明貴(1986)。意識型態與現代政治。台北：桂冠圖書公司。  延伸查詢new window
3.Richards, Jack C.、Rodgers, Theodore S.(1986)。Approaches and Methods in Language Teaching: A Description and Analysis。Cambridge University Press。  new window
4.Chastain, Kenneth(1988)。Developing second-language skills: Theory and practice。Harcourt Brace Jovanovich。  new window
5.Apple, Michael W.、Weis, Lois(1983)。Ideology and practice in schooling。Philadelphia, PA：Temple University Press。  new window
6.人民教育出版社(1990)。高級中學課本英語。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
7.人民教育出版社(1990)。高級中學課本英語。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
8.人民教育出版社(1990)。高級中學課本英語第三冊。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
9.人民教育出版社(1985)。高級中學課本英語第一冊(教學參考書)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
10.人民教育出版社(1986)。高級中學課本英語第二冊(教學參考書)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
11.人民教育出版社(1987)。高級中學課本英語第三冊(教學參考書)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
12.人民教育出版社(1985)。高級中學課本英語第二冊(英語聽力訓練)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
13.人民教育出版社(1985)。高級中學課本英語第三冊(英語聽力訓練)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
14.人民教育出版社(1992)。高級中學課本英語第一冊(英語閱讀訓練)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
15.人民教育出版社(1992)。高級中學課本英語第二冊(英語閱讀訓練)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
16.人民教育出版社(1987)。高級中學課本英語第三冊(英語閱讀訓練)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
17.人民教育出版社、朗文出版社集團有限公司(1993)。高級中學課本英語第一冊(實驗本學生用書)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
18.人民教育出版社、朗文出版社集團有限公司(1993)。高級中學課本英語第一冊(實驗本教師用書)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
19.人民教育出版社、朗文出版社集圍有限公司(1993)。高級中學課本英語第一冊(實驗本練習冊)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
20.中華人民共和國國家教育委員會(1988)。九年制義務教育全日制，初級中學英語教學大網(初審稿)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
21.中華人民共和國國家教育委員會(1990)。全日制中學英語教學大綱。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
22.中華人民共和國國家教育委員會(1993)。全日制中學英語教學大綱(初審稿)。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
23.江山野(1989)。世界中學課程設置博覽。吉林：吉林教育出版社。  延伸查詢new window
24.Inkeles, Alex、沙亦群(1974)。意識型態與社會變遷。台北：巨流圖書公司。  延伸查詢new window
25.張文府(1989)。高中英語教案。北京：北京師範大學出版社。  延伸查詢new window
26.張健(1984)。中國教育年鑑(1949-1984)。北京：中國大全書出版社。  延伸查詢new window
27.陳秀英(1993)。大陸初中教育政策與教育內容之研究(英語組)。國立台灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
28.黃政傑(1992)。大陸小學教育政策與教育內容之研究(政策組)。國立台灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
29.潘慧玲(1992)。大陸小學教育政策與教育內容之研究(外語組)。國立台灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
30.Sumner, Colin(1979)。Reading ideologies。N.Y.：Academic Press。  new window
31.Tsao, Feng-Fu(1980)。EFL readings for Chinese teachers。Taipei：Crane Bookstroe。  new window
32.歐用生(1989)。質的研究。臺北市：師大師苑。  延伸查詢new window
33.Omaggio, A. C.(1986)。Teaching Language in Context: Proficiency-Oriented Instruction。Boston, Mass：Heinle & Heinle。  new window
34.陳伯璋(1988)。意識型態與教育。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
35.Easton, David(1965)。A Framework for Political Analysis。Prentice-Hall。  new window
圖書論文
1.楊深坑(1988)。意識型態批判與教育學研究。意識型態與教育。臺北：師大書宛。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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