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第 1 筆 / 總合 1 筆
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來源文獻資料
引文資料
題名:
聽覺訓練策略與相關課題
書刊名:
特殊教育季刊
作者:
張蓓莉
作者(外文):
Chang, Bey-lih
出版日期:
1996
卷期:
59
頁次:
頁10-17
主題關鍵詞:
聽覺訓練
原始連結:
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2
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1
共同引用:
6
點閱:10
期刊論文
1.
Lewis, D. E.(1995)。FM systems: A good idea that keeps getting better。The Volta Review,97,183-196。
2.
陳小娟(19931200)。國中小聽障學生個人助聽器之使用、知能與維護。特殊教育與復健學報,3,1-38。
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3.
吳成方(1994)。臺灣地區語言治療人員生產力與供需之分析研究。聽語會刊,10,2-19。
延伸查詢
4.
Asp, C. W.(1991)。Verbal tonal handbook。
5.
Bernstein, L. E.、Demorest, M. E.、Coulter, D. C.、O'Connell, M. P.(1991)。Speechreading sentences with vibrotactilevocoders: Performance of normal hearing and hearing-impaired subjects。Journal of the Acoustical Society of America,90,2971-2984。
6.
Brooks, P. L.、Frost, B. J.、Mason, J. L.、Gibson, D. M.(1986)。Continuing evaluation of the Queen's University tactile vocoder I: Identification of open-set words。Journal of Rehabilitation Research and Development,23,119-128。
7.
Brooks, P. L.、Frost, B. J.、Mason, J. L.、Gibson, D. M.(1986)。Continuing evaluation of the Queen's University tactile vocoder II: Identification of open-set sentence and tracking narrative。Journal of Rehabilitation Research and Development,23,129-138。
8.
Friel-Patti, S.、Lougeay-Mottinger, J.(1985)。Preschool language intervention: Some key concerns。Topics in Language Disorders,5,46-53。
9.
Geers, A. E.(1986)。Vibrotactile stimulation: Case study with a profoundly deaf child。Journal of Rehabilitation Research and Development,23,111-117。
10.
Goldberg, D. M.、Flexer, C.(1993)。Out-comes survey of auditory-verbal graduates: Study of clinical efficacy。Journal of Academic Audiology,4,189-200。
11.
Grammatico, L. F.(1975)。The development of listening skills。The Volta Review,77(5),303-308。
12.
Huizing, C. V.(1954)。Auditory training: Its possibilities and limitations。The Volta Review,56,339-349。
13.
Ling, D.(1994)。Auditory-verbal options for children with hearing impairment: Helping to pioneer an applied science。The Volta Review,95(3),187-196。
14.
Osberg, M. J.(1990)。Audition。The Volta Review,92(4),34-53。
15.
Pollack, D.(1993)。Reflections of a pioneer。The Volta Review,95(3),197-204。
16.
Proctor, A.、Goldstein, M. H. Jr.(1983)。Development of lexical comprehension in a profoundly deaf child using a wearable, vibrotactile communication aid。Language, Speech and Hearing Services in Schools,14,138-149。
17.
Shildroth, A. N.、Hotto, S. A.(1996)。Changes in student and program characteristics, 1981-1984 and 1994-1995。American Annals of the Deaf,141(2),68-71。
18.
Silwrman, S. R.、Kricos, P. B.(1990)。Speechreading。The Volta Review,92(4),22-32。
19.
Weisenberger, J. M.、Russell, A. F.(1989)。Comparison of two single-channel vibro-tactile aids for the hearing-impaired。Journal of Speech and Hearing Research,32,83-92。
20.
Weisenberger, J. M.、Craig, J. C.、Abbott, G. D.(1991)。Evaluation of a principal-components tactile aid for the hearing-impaired。Journal of the Acoustical Society of America,90,1944-1957。
21.
Weisenberger, J. M.、Percy, M. E.(1994)。Use of the Tactaid II and Tactaid VII with children。The Volta Review,96(5),41-57。
會議論文
1.
Asp, C. W.(1990)。Verbaltonal Method integrated into hearing services of Knox County School system。The 1990 Convention of the A. G. Bell Association for the Deaf,(會議日期: July 24-28)。Washington, DC。
2.
Doklestic, O.(1996)。Body's transmission。聽覺障礙幼兒早期療育研討會。
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3.
Doklestic, O.(1996)。The optimal field of hearing。聽覺障礙幼兒早期療育研討會。
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4.
Doklesti, O.(1996)。Verbaltonal system。聽覺障礙幼兒早期療育研討會。
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圖書
1.
台北市立師院(1996)。聽覺障礙幼兒早期療育研討會手冊。
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2.
林寶貴(1995)。語調聽覺法對聽障學生口語學效果之研究。教育部社教司。
延伸查詢
3.
Pollack, D.(1985)。Education audiology for the limited hearing infant and preschooler。Springfield, IL:Charles C. Thomas。
4.
Erber, N. P.(1982)。Auditory training。Washington, DC:Alexander Graham Bell Association for the Deaf。
圖書論文
1.
Ling, D.(1981)。The development of speech in hearing-impaired children。Amplification in education。Washington, DC:Alexander Graham Bell Association for the Deaf。
推文
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