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題名：生態評估在教育上的應用
書刊名：教育研究資訊
作者：陳昭儀 引用關係
作者(外文)：Chen, Chao-yi
出版日期：1997
卷期：5:3
頁次：頁132-143
主題關鍵詞：生態評估；特殊教育；Ecological assessment；Special education
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　　　　　近年來實施於在有過求學失敗經驗的學生的教育性評量，逐漸有生態觀點的取向。生態評估的定義是在學生所屬的家庭、學校、社區等情境中，針對學生在這些情境中的行為表現進行分析評估（完全不推論），以利教學目標及內容之訂定。本文乃針對生態評估的源起．定義、用途、評量原則、內容、設計原則、實施程序及技術進行探討。
期刊論文
1.洪清一(19910900)。淺談生態學對行為異常兒童之學習輔導。特教園丁，7(1)，15-18。  延伸查詢new window
2.Prieto, A. G.、Rutherford, R. B.(1977)。An ecological assessment technique for behaviorally disordered and learning disabled。Behavioral Disorders，2，169-175。  new window
3.蘇清守(19860900)。課程本位評估及其在特殊教育上的應用。特殊教育季刊，20，12-16。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.Larsen, S. C.(1992)。An ecological perspective on assessment。1992 International Symposium on Assessment of Exceptional Children。  new window
2.Heal, L. W.(1992)。Interviewing respondents who have limited mental ability。International Symposium on Assessment of Exceptional Children，159-189。  new window
3.Wiederholt, J. L.(1992)。Best practices in the U. S. A.。International Symposium on Assessment of Exceptional Children，117-139。  new window
4.Jachson, L, W. B.(1992)。Ecological assessment: Exemplary application。International Symposium on Assessment of Exceptional Children，285-301。  new window
5.Jachson, L. W. B.(1992)。Contemporary perspectives on assessment in the education of person with severe disabilities。International Symposium on Assessment of Exceptional Children，18-34。  new window
圖書
1.林惠雅(1993)。兒童行為觀察法。台北：心理。  延伸查詢new window
2.黃瑞琴(1994)。質的教育研究法。台北：心理。  延伸查詢new window
3.Glickman, C. D.(1990)。Supervision of instruction: A developmental approach。Boston, MA：Allyn & Bacon。  new window
4.Smith, R. M.、Neisworth, J. T.、Greer, J. G.(1978)。Evaluating educational environment。Columbus, OH：Charles E. Merrill Publishing Company：A Bell & Howell Company。  new window
5.Bogdan, Robert C.、Biklen, Sari K.(1992)。Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods。Allyn and Bacon。  new window
單篇論文
1.楊瑛(1993)。重度和多重障礙學生的教育。  延伸查詢new window
2.莊妙芬(1994)。生態評量／生態教學在中重度智障者教學之應用。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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