臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：談建構主義的自然科教學
書刊名：教育資料與研究
作者：黃萬居
出版日期：1997
卷期：18
頁次：頁35-37
主題關鍵詞：建構主義；自然科教學
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(2) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(1)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:16
期刊論文
1.郭重吉(19950900)。建構主義與數理教學。建構與教學，1，1-4。  延伸查詢new window
2.黃萬居、趙憲麟(20041200)。國小高年級學童對藥品概念認知之研究。科學教育研究與發展季刊，2004專刊，41-67。  延伸查詢new window
3.劉宏文(19961000)。建構主義的認識論觀點及其在科學教育上的意義。科學教育，193，8-26。  延伸查詢new window
4.李遠哲(19960900)。新世紀的教育方向。教改通訊，24，2-6。  延伸查詢new window
會議論文
1.郭重吉(1993)。建構主義與數理課程發展。1993中華民國物理教育學術研討會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：662（臺灣：652，外國：10） ／ 本年度總使用人次：2602775 ／ 訪客人次（自102年09月）：68406843
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上