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題名:改革課程結構以提高學生的中文能力--兼論沿海版初中中文教材
書刊名:Education Journal
作者:周漢光
作者(外文):Chow, Hon-kwong
出版日期:1999
卷期:27:2
頁次:頁155-169
主題關鍵詞:課程結構學生中文能力沿海版初中中文教材香港
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     近年來香港社會人士對於本港學生的中文程度非常關注。本文的目的在探討課程結構與中文學習的關係,並分析現行國內沿海版初中語文教材的特點,以供本港熱心中文致育的人士參考,以期能對提高本港學生的中文能力有所幫助。本文的重點主要有下列各點: 1.課程結構與中文科學習的關係; 2.中文科的學科結構與教學元素; 3.國內沿海版初中中文教學課程簡介; 4.沿海版初中中文教材對香港中學中文科課程發展的啟示。
期刊論文
1.黃蘇(1989)。改革中學語文教材的設想。汕頭大學學報.人文科學版,1989(2),25-26。  延伸查詢new window
2.周漢光(1996)。加強學生中國語文能力的途徑。教育曙光,37,102-109。  延伸查詢new window
3.程力夫(1988)。語文教材編法新設想。課程、教材、教法,61,44-45。  延伸查詢new window
圖書
1.香港課程發展議會(1994)。目標為本課程:中國語文科學習綱要.第二學習階段(小四至小六)。香港:香港教育署。  延伸查詢new window
2.黃政傑(1992)。課程設計。臺北:東華書局。  延伸查詢new window
3.鍾啟泉(1991)。現代課程論。臺北:五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
圖書論文
1.九年義務教育教材(沿海地區)編審委員(1996)。説明。九年義務教育三年制初級中學試用課本.語文。廣州:廣東高等教育出版社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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