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摘要
引文資料
題名:
改革課程結構以提高學生的中文能力--兼論沿海版初中中文教材
書刊名:
Education Journal
作者:
周漢光
作者(外文):
Chow, Hon-kwong
出版日期:
1999
卷期:
27:2
頁次:
頁155-169
主題關鍵詞:
課程結構
;
學生
;
中文能力
;
沿海版初中中文教材
;
香港
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2
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近年來香港社會人士對於本港學生的中文程度非常關注。本文的目的在探討課程結構與中文學習的關係,並分析現行國內沿海版初中語文教材的特點,以供本港熱心中文致育的人士參考,以期能對提高本港學生的中文能力有所幫助。本文的重點主要有下列各點: 1.課程結構與中文科學習的關係; 2.中文科的學科結構與教學元素; 3.國內沿海版初中中文教學課程簡介; 4.沿海版初中中文教材對香港中學中文科課程發展的啟示。
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期刊論文
1.
黃蘇(1989)。改革中學語文教材的設想。汕頭大學學報.人文科學版,1989(2),25-26。
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2.
周漢光(1996)。加強學生中國語文能力的途徑。教育曙光,37,102-109。
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3.
程力夫(1988)。語文教材編法新設想。課程、教材、教法,61,44-45。
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圖書
1.
香港課程發展議會(1994)。目標為本課程:中國語文科學習綱要.第二學習階段(小四至小六)。香港:香港教育署。
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2.
黃政傑(1992)。課程設計。臺北:東華書局。
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3.
鍾啟泉(1991)。現代課程論。臺北:五南圖書出版股份有限公司。
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圖書論文
1.
九年義務教育教材(沿海地區)編審委員(1996)。説明。九年義務教育三年制初級中學試用課本.語文。廣州:廣東高等教育出版社。
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