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題名：教師如何籌組/進行兩性平等教育工作坊--以台北市立大同高中為例
作者：蘇芊玲
書刊名：性別：解讀與跨越;謝臥龍 (主編)
頁次：367-378
出版日期：2002
出版項：臺北:五南
主題關鍵詞：兩性；平等；教育
學門：社會學
資料類型：專書論文
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