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題名：學校整體課程的理論建構與行動
作者：蔡清田 引用關係
書刊名：課程與教學的饗宴 : 黃光雄教授榮退紀念文集;歐用生, 陳伯璋 (主編)
頁次：103-126
出版日期：2003
出版項：高雄:高雄復文
主題關鍵詞：學校；整體課程
學門：教育學
資料類型：專書論文
相關次數：
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期刊論文
1.蔡清田(19991200)。課程發展之行動研究：以國立中正大學教育學程之課程發展為例。國立中正大學學報. 社會科學分冊，10(1)，39-69。  延伸查詢new window
2.蔡清田(19990500)。九年一貫課程改革之行動探究。臺灣教育，581，9-21。  延伸查詢new window
3.黃光雄、蔡清田(20020400)。課程研究與課程發展理念的實踐。中正教育研究，1(1)，1-20。new window  延伸查詢new window
4.陳伯璋(19990100)。九年一貫新課程綱要修訂的背景及內涵。教育研究資訊，7(1)，1-13。new window  延伸查詢new window
5.Fullan, M. G.,、Miles, M. B.(1992)。Getting reform right: What works and what doesn’t。Phi Delta Kappan，73(10)，744-752。  new window
會議論文
1.陳伯璋(1997)。九年一貫課程的理論及理念分析。九年一貫課程系列研討會，中華民國教材研究發展學會與國立台北師範學院主辦 (會議日期: 1998/3/10)。臺北。  延伸查詢new window
2.黃政傑(1999)。永續的課程改革經營。「迎向千禧年--新世紀中小學課程改革與創新教學」學術研討會，高雄師範大學教育系主辦 (會議日期: 1999年12月18日)。高雄：國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
3.歐用生(19991218)。落實學校本位的課程發展。「迎向千禧年--新世紀中小學課程改革與創新教學」學術研討會，國立高雄師範大學教育系主辦 (會議日期: 1999年12月18日)。國立高雄師範大學教育學系。405-409。  延伸查詢new window
4.蔡清田(1999)。推動學校本位課程發展，進行學校課程總體營造。「迎向千禧年--新世紀中小學課程改革與創新教學」學術研討會，國立高雄師範大學教育學系 (會議日期: 1999/12/16-12/18)。高雄：國立高雄師範大學。25-34。  延伸查詢new window
研究報告
1.林清江、蔡清田(1997)。國民中小學課程發展共同原則之研究。國立中正大學教育學程中心。  延伸查詢new window
圖書
1.黃炳煌(1994)。試為我國建一適切可行的課程發展模式。臺北：心理。  延伸查詢new window
2.Marsh, C. J.、Willis, G.(1995)。Curriculum: Alternative Approaches, Ongoing Issues。Englewood Cliffs, NJ：Merrill。  new window
3.教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。臺北：教育部。  延伸查詢new window
4.Holt, M.(1980)。The Teritary Sector。London：Hodder and Stoughton。  new window
5.Horton, T.(1983)。The Whole Curriculum。Buckingham：The Open University。  new window
6.教育部(2000)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。台北：教育部。  延伸查詢new window
7.Eisner, Elliot W.(1994)。The educational imagination: On the design and evaluation of school programs。New York：Macmillan College Publishing Company。  new window
8.Skilbeck, Malcolm(1984)。School-based curriculum development。London：Harper & Row。  new window
9.黃光雄、蔡清田(1999)。課程設計：理論與實際。臺北市：五南。  延伸查詢new window
10.蔡清田(20010000)。課程改革實驗：以研究發展為根據的課程改革。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
11.蔡清田(20020000)。學校整體課程經營：學校課程發展的永續經營。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
12.Henderson, James George、Hawthorne, Richard D.(2000)。Transformative curriculum leadership。Prentice-Hall, Inc.。  new window
13.黃政傑(19970000)。課程改革的理念與實踐。臺北：漢文。new window  延伸查詢new window
14.蔡清田(2000)。教育行動研究。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
15.歐用生(20000000)。課程改革：九年一貫課程的獨白與對話。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
16.黃政傑(1991)。課程設計。臺北：東華。  延伸查詢new window
17.黃政傑(1999)。課程改革。漢文。  延伸查詢new window
18.Stenhouse, Lawrence(1975)。An Introduction to Curriculum Research and Development。Heinemann Educational Books。  new window
圖書論文
1.蔡清田(1999)。課程研究現況分析與趨勢展望。教育學研究方法論文集。高雄：麗文。  延伸查詢new window
2.黃光雄(1998)。課程設計的模式。中國教育的展望。臺北：五南。  延伸查詢new window
3.Goodlad, J. I.(1979)。The scope of curriculum field。Curriculum Inquiry: the Study of Curriculum Practice。New York, NY：Macmillan。  new window
4.蔡清田(1999)。九年一貫國民教育課程改革與教師專業發展之探究。九年一貫課程之展望。臺北：揚智。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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