臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：學校本位課程評鑑模式之建構與特質分析
作者：陳美如 引用關係／郭昭佑 引用關係
書刊名：課程與教學的饗宴 : 黃光雄教授榮退紀念文集;歐用生, 陳伯璋 (主編)
頁次：163-188
出版日期：2003
出版項：高雄:高雄復文
主題關鍵詞：學校本位；課程評鑑模式
學門：教育學
資料類型：專書論文
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(3) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:18
期刊論文
1.Darling-Hammond, L.(1993)。Reframing the school agenda。Phi Delta Kappan，74，752-761。  new window
2.House, E. R.、Mathison, S.、McTaggart, R.(1989)。Validity and teacher inference。Educational Researcher，18(7)，11-15。  new window
3.Lau, G.、Lemahieu, P.(1997)。Changing roles: Evaluator and teacher collaborating in school change。Evaluation and Planning，20(1)，7-15。  new window
4.Gallegos, A.(1994)。Meta-evaluation of school evaluation model。Studies in Educational Evaluation，20，41-45。  new window
5.Alvik, T.(1995)。School-based evaluation: A close-up。Studies in Educational Evaluation，21，311-343。  new window
6.郭昭佑、陳美如(2001)。學校本位課程發展評鑑指標建構初探。師大學報，46(2)，193-211。new window  延伸查詢new window
7.陳美如(20020400)。當教師遇見課程評鑑--轉變與成長。師大學報.教育類，47(1)，17-37。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.游家政(2001)。教師在學校、課程評鑑的角色。現代教育論壇--學校本位課程評 鑑的理念與實踐，國立教育資料館主辦台北市立師範承辦 (會議日期: 2001/11/10)。  延伸查詢new window
2.Indrebo, A. M.、Monsen, L.、Alvik, T.(1993)。School-based Evaluation: Three Norwegian Studies。AERA Annual Meeting，(會議日期: 1993/4/12-16)。Atlanta。  new window
3.高新建(2001)。學校本位課程評鑑的相關槪念。學校本位課程評鑑的理念與實踐研討會，國立教育資料館 。  延伸查詢new window
4.張嘉育、黃政傑(2000)。以課程評鑑永續學校本位課程發展。「學校本位課程發展與教師專業成長」國際學術研討會，臺北市立師範學院主辦 。臺北市。135-165。  延伸查詢new window
研究報告
1.王前龍(2001)。台灣地區學校本位課程實施現況調查之研究。臺北：教育部台灣省國民教師研習會。  延伸查詢new window
2.陳美如、郭昭佑(2001)。學校本位課程評鑑之研究 (計畫編號：NCS 89-2413-H-081B-003)。  延伸查詢new window
圖書
1.Nevo, D.、Goldblat, E.(1988)。Evaluation perceptions and school assessment in schools of active learning : A research report。Tel Aviv, Israel：School of Education, Tel-Aviv University。  new window
2.Stiggins, R. J.、Conklin, N. F.(1992)。In teachers' hands: Investigating the practice of classroom assessment。New York：SRNY Press。  new window
3.Scriven, M.(1991)。The evaluation thesaurus。Thousand Oaks, CA。  new window
4.郭昭佑(2000)。學校本位課程評鑑。臺北：五南。  延伸查詢new window
5.Nevo, David(1995)。School-based evaluation: A dialogue for school improvement。Tel Aviv：Masada。  new window
6.Kells, H. R.(1988)。Self-study process: A guide for post secondary and similar service-oriented institutions and programs。New York：The American Council on Education and Macmillan Publishing Company。  new window
7.Bradley, L. H.(1985)。Curriculum Leadership and Development Handbook。Prentice-Hall。  new window
8.蔡清田(20010000)。課程改革實驗：以研究發展為根據的課程改革。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
其他
1.游家政(2000)。學校本位課程發展的評鑑，http://ind.ntou.edu.tw/~tec/you/1-4.htm， 2003/06/30。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.Indrebo, A. M.(1992)。Some Central Dilemmas of Leadership in School-based Evaluation。Theory and Practice of School-based Evaluation: A Research Perspective。Lillehammer：Oppland College。  new window
2.Smyth, J.(1989)。A 'Pedagogical' and 'Educative' View of Leadership。Critical Perspectives on Educational Leadership。London：Falmer。  new window
3.Simons, H.(1992)。Towards Professional Schools: The State of the Art of School-based Evaluation。Theory and Practice of School-based Evaluation: A Research Perspective。Lillehammer：Oppland College。  new window
4.Scriven, M.(1967)。The methodology of evaluation。Perspectives of Curriculum Evaluation。Rand McNally。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1039（臺灣：1015，外國：24） ／ 本年度總使用人次：2133566 ／ 訪客人次（自102年09月）：67945335
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上