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摘要
引文資料
題名:
論新世紀流行歌曲對青少年價值觀的消極影響及教育對策
書刊名:
教育研究與實驗
作者:
史佳露
/
劉濟良
出版日期:
2017
卷期:
2017(1)
頁次:
80-84
主題關鍵詞:
流行歌曲
;
青少年
;
價值觀
原始連結:
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新世紀以來部分流行歌曲對青少年的價值觀產生了消極影響,導致青少年人生價值觀的漠視、道德價值觀的失范、審美價值觀的庸俗以及生命價值觀的貧瘠。對此,只有充分發揮流行歌曲對青少年價值觀的積極影響,通過流行歌曲蘊含的人生之真、道德之善、詞韻之美以及健康向上的意蘊對青少年進行價值觀教育,努力消除流行歌曲對青少年價值觀的消極影響,才是有效進行青少年價值觀教育、解決青少年價值觀問題的關鍵。
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期刊論文
1.
岳鵬珍(2012)。當代青少年個人價值觀現狀的調查分析。社會心理科學,2012(5)。
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2.
周婷(2014)。論《黑色星期天》翻版流傳案例中的受眾理論現象。音樂時空,2014(21)。
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3.
崔慧子(2008)。網絡歌曲"惡俗"風波之思。星海音樂學院學報,2008(2)。
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4.
魏然、馬東風(2016)。你是誰為了誰--對流行歌曲審美導向的批評。當代音樂,2016(2)。
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5.
王玉香(2012)。青少年自殺現象與社會工作介入策略。當代青年研究,2012(7)。
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6.
劉禮元(2008)。"以人為本"理念在學生生命價值觀教育中的體現。世紀橋,2008(5)。
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學位論文
1.
魏嬌(2013)。改革開放以來中國流行音樂對大學生價值取向的影響規律分析(碩士論文)。東北師範大學,長春。
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2.
鄭恩莉(2015)。網絡流行歌曲中的愛情與婚戀觀點及其影響研究(碩士論文)。福建師範大學,福州。
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3.
周曉燕(2013)。文化視閾中的中國流行音樂研究(博士論文)。蘇州大學,蘇州。
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4.
姚海燕(2010)。流行音樂對中小學音樂教育的影響及對策研究(碩士論文)。福建師範大學,福州。
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5.
蔣邦飛(2009)。中學開展流行音樂教學的現實意義和策略研究(碩士論文)。蘇州大學,蘇州。
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圖書
1.
蘇霍姆林斯基、趙瑋(1983)。和青年校長的談話。上海:上海教育出版社。
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