針對大批新疆籍流動維吾爾族隨遷適齡子女教育問題,相關部門在嚴格執行國家教育政策的基礎上,通過摸排調查、專設機構、改善教育設施和師資條件、靈活考核等措施促進其教育融入;通過民漢學生均衡編班、結對幫扶、加強溝通、開展相關培訓等措施進一步營造了良好的教育融入環境。南陽維吾爾族隨遷子女的教育融入實踐體現了包容性教育理念,是結合中國民族文化多樣性這一基本國情對流動少數民族群體隨遷子女教育融入路徑的積極探索,是更好地促進民族間交往交流交融的有益嘗試。