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題名:甲午戰爭以後(一八九四-一九一一)中國民族主義運動
作者:韓仁熙
作者(外文):HAN, REN-XI
校院名稱:中國文化大學
系所名稱:三民主義研究所
指導教授:李守孔
學位類別:博士
出版日期:1988
主題關鍵詞:甲午戰爭民族主義現代化SINO-JAPANESE-WAR-OF-1894NATIONALISMMODERNIZED
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本論文的主要目的,在於探討近代中國的民族主義運動,其包括民族主義運動與現代
化之關係。
本文共分六章十九節,約三十萬字。其內容概述如次:
第一章:緒論。說明本論文的研究動機及目的、民族主義之概念、近代中國之知識份
子與現代化問題、研究方法及架構等重點。
第二章:中國民族主義運動之歷史背景。敘述政治、經濟、社會及知識教育等方面的
背景。近代中國民族主義運動發展的歷史背景,是一八四二年鴉片戰爭以後與西歐列
強接觸,由官僚主導的一種民族主義--洋務運動,就此來議論中西文化的優點所在
,及中國對西方事物的態度。另一歷史背景,是明末清初中國知識份子以種族文化為
中心的民族主義思想,這是鼓吹以漢族為中心的民族主義而對抗異族(滿族)支配的
思想背景。
第三章:中國民族主義運動之階段。其可分為;民族主義思想發生時期(一八九四-
一九00)、民族思想宣傳時期(一九0一-一九0四)及民族主義發揚時期(一九
0五-一九一一)。也就是從甲午戰後至辛亥革命期間,中國民族主義的階段。
第四章:中國民族主義運動之型態。其型態可分為保守派、立憲派、革命派及群眾為
四種。
第五章:中國民族主義運動與現代化的關係。其論政治、經濟社會及教育知識之現代
化與民族主義運動的關係。其中政治現代化包括新軍的訓練、科舉制度的廢除、各省
諮議局之集會、資政院之召開等。經濟現代化包括近代工業之萌芽、重商主義之提倡
、生產技術之改進及民族資本之成長等。社會現代化包括人山資源、都市形成,社會
集團之成長及家族制度之崩潰等。教育及知識現代化是當時所有變化之中最顯著的一
種,其內容包括有新學堂之設立,教育價值觀之新認識、科學與技術教育之重視、知
識份子與民眾教育等等。
中國民族主義與這些方面現代化之關係,非常密切。現代化出現在傳統社會與現代社
會的轉換過程,雖然其表現可能並不十分明顯,但在此過程中,有不能忽視的各種現
象產生。若不以此為基礎,則不足以論中國現代化與民族主義之密切關係。
第六章:結論。自甲午戰後至辛亥革命,中國的民族主義運動約可概分如下:第一為
對抗異族專制王朝的種族民族主義;第二為鴉片戰爭後,對於漸增的帝國主義雖理解
程度有限,但各階層皆能進行反列強之鬥爭;第三為民族主義運動具有一種改革運動
的型態,雖然其在中國僅有初步的發展,但對於現代化的貢獻,卻不容忽視。
 
 
 
 
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