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題名：921地震災區寄讀學童經歷地震災難及參與心理重建團體心理轉變之歷程分析
書刊名：教育心理學報
作者：羅廷瑛 引用關係／張景媛 引用關係
作者(外文)：Lo, Ting-ying／Chang, Ching-yuan
出版日期：2001
卷期：33:1
頁次：頁31-45
主題關鍵詞：災區寄讀學童；心理轉變歷程；心理重建團體；Boarding students；Psychological transformation process；Psychological reestablishment group
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期刊論文
1.徐藝華(1998)。為生命評分－曉明女中倫理課打開思想空間。師友，375，4-7。  延伸查詢new window
2.張耐(1997)。如何與兒童談論生與死。師友，355，4-7。  延伸查詢new window
3.鄧博仁(1999)。地震災後心理創傷：認識與處置。輔導通訊，59，23-26。  延伸查詢new window
4.Scanlon-Schlipp, A. M.、Levesque, J.(1981)。Help the patient cope with the sequelae of Trauma through the Self-help group approach。The Journal of Trauma，21，135-139。  new window
會議論文
1.賴念華(2000)。藝術治療團體應用於災後兒童心理重建之歷程研究。沒有紀錄。  延伸查詢new window
學位論文
1.Case, C.(1980)。The expression of loss in art therapy(碩士論文)。Birmingham Polytechnic。  new window
2.陳增穎(1998)。同儕死亡對青少年之死亡態度、哀傷反應、因應行為影響之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
3.鄭如安(1993)。國小輔導人員之社會支持、輔導自我效能與輔導成效之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
4.賴怡妙(1998)。死亡教育團體方案對臺灣師大學生死亡態度及生命意義感之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
5.林金蟬(1995)。後天性顏面傷殘成人悲傷反應之特徵及因應方式之研究，0。  延伸查詢new window
6.翟宗悌(1997)。職業傷害致殘勞工的心理調適歷程及心理輔導人員的介入策略、角色與功能之探討，0。  延伸查詢new window
7.羅廷瑛(1996)。重新作決定學派對國小單親男童忠誠性衝突、社會焦慮及生命腳本之諮商效果分析，0。  延伸查詢new window
圖書
1.Tedeschi, R. G.、Calhoun, L. G.(1995)。Trauma and transformation。Thousand Oaks, CA：Sage Publication, Inc.。  new window
2.Worden, J. W.(1982)。Grief counseling and grief therapy。London：New York：Tavistock Publications：Springer。  new window
3.Burton, Ian、Kates, Robert W.、White, Gilbert F.(1978)。The Environment as Hazard。Oxford University Press。  new window
4.(1999)。921大震後的心理手冊。921大震後的心理手冊。沒有紀錄。  延伸查詢new window
5.陳錦宏(1999)。災難：從發生到復原。心理衛生專業人員手冊。沒有紀錄。  延伸查詢new window
6.Izard, C. E.、Kobak, R. R.(1991)。Emotion system functioning and emotion regulation。The development of emotion regulation and dysregulation。New York, NY。  new window
其他
1.林耀盛(2000)。向不幸罹難的死者致哀，0。  延伸查詢new window
2.許文曜(2000)。地震後成長轉換的線索，0。  延伸查詢new window
3.楊瑞美(1999)。孩子、壓力與天災－教師指南，第三章：協助兒童兒童表達情緒的課堂活動，0。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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