:::

詳目顯示

回上一頁
題名:學習障礙學生之識字教學
書刊名:屏師特殊教育
作者:胡永崇
出版日期:2002
卷期:3
頁次:頁17-24
主題關鍵詞:學習障礙學生識字教學
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(21) 博士論文(5) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:17
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:59
圖書
1.戴汝潛、謝錫金、郝嘉杰(1999)。漢字教與學。濟南:山東教育出版社。  延伸查詢new window
2.邱上真(2002)。特殊教育導論--帶好班上每位學生。臺北:心理。  延伸查詢new window
3.洪儷瑜(1999)。識字困難學生之診斷與補救教學個案報告。臺北:國立臺灣師範大學特殊教育中心。  延伸查詢new window
4.教育部(2002)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。台北:教育部。  延伸查詢new window
5.Bender, William N.(2001)。Learning Disabilities: Characteristics, Identification, and Teaching Strategies。Allyn and Bacon。  new window
6.Lerner, Janet W.(2000)。Learning disabilities: Theories, diagnosis, and teaching strategies。Houghton Mifflin Company。  new window
7.Mercer, C. D.、Mercer, A. R.(2001)。Teaching students with learning problems。Upper Saddle River, NJ:Merrill/Prentice Hall。  new window
其他
1.Barbara, F.,Jack, F.,David, F.(2002)。A Scientific Approach to Reading Instruction,http://www.ldonline.org/ld_indepth/reading/cars.html, 2002/04/25。  new window
2.Moats, L. C.(2002)。The illusion of "balanced" reading instruction。  new window
圖書論文
1.陳正治(1996)。國小國字教學基本能力之探討。國小語文教學論文集。臺北市:臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關書籍
 
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE