El presente trabajo pretende analizar las perspectivas narrativas de la niña protagonista en Paulina, cuento infantil de Ana María Matute, y descubrir las ideas principales que la autora quería transmitir a través de los puntos de vista de su criatura literaria. La primera parte se centra en la presentación del fondo histórico de la escritura de la autora. Luego, indagaremos qué perspectivas narrativas utiliza la autora para que su personaje infantil nos cuente la historia. En la tercera parte estudiaremos las visiones de la niña protagonista sobre sí misma y la diferencia entre sus visiones de cuando vive en la ciudad con la tía Susana y de cuando vive en el pueblo con los abuelos. Y al final, vemos que la protagonista es una niña observadora, sensible y activa y tiene mucho afecto a los demás, sobre todo, a su amigo, Nin. Gracias al amor en la niña protagonista y sus esfuerzos, la autora logra plasmar con éxito a una niña heroína que se autoestima y cambia la realidad en la que viven sus personjes, realidad que suele ser marcada por la mezquindad, la pobreza y la injusticia. Tales condiciones de la vida también son fenómenos generales de la sociedad española de los años 30.