期刊論文| 1. | Huang, Yong(2010)。The Ethics of Difference in the Zhuangzi。Journal of the American Academy of Religion，78(1)，65-99。   |
| 2. | 林明照(2014)。反思、他者與氣應--《莊子》與列維納斯的倫理學對話。諸子學刊，2014(1)，183-193。 延伸查詢 |
| 3. | 潘小慧(2018)。「兒童讀經」與「兒童哲學」大不同--從倫理教育理念看兒童讀經與兒童哲學。陝西學前師範學院學報，2018(10)，1-4。 延伸查詢 |
| 4. | 劉千美(20191100)。慷慨外推與多元他者：沈清松與中華新士林哲學。哲學與文化，46(11)=546，37-50。 延伸查詢 |
| 5. | 王清思(20171200)。你說、我說、孔子說：當兒童讀經遇上兒童哲學。哲學與文化，44(12)=523，37-57。 延伸查詢 |
| 6. | 林明照(2019)。《莊子》與列維納斯倫理反思中的第三者批判。道家文化研究，33，382-410。 延伸查詢 |
| 7. | 高振宇(2009)。兒童哲學的中國化：問題與路徑。全球教育展望，2009(8)，25-29。 延伸查詢 |
| 8. | 高振宇(2021)。兒童哲學視野下的道德教育：理念、路徑與策略。新課程評論，2021(1)，20-29。 延伸查詢 |
| 9. | 黃勇、劉梁劍、李廣驍(2014)。道德銅律、美德倫理學與全球地域化時代的中國思想--黃勇教授訪談。哲學分析，2014(1)，152-172。 延伸查詢 |
| 10. | 黃勇(2014)。走向一種良性的道德相對論：從以行為主體或評判者為中心到以行為對象為中心。社會科學，2014(1)，118-134。 延伸查詢 |
| 11. | 黃勇(2016)。論《莊子》中的行為對象道德相對論。社會科學，2016(3)，115-124。 延伸查詢 |
| 12. | 潘小慧(20191100)。德行、多元他者與慷概--沈清松的倫理學論述。哲學與文化，46(11)=546，51-65。 延伸查詢 |
| 13. | Siddiqui, N.、Gorard, S.、See, B. H.(2019)。Can Programmes Like Philosophy for Children Help Schools to Look beyond Academic Attainment?。Educational Review，71，146-165。 |
| 14. | Zhang, Ellen Y.(2017)。The Face/Facelessness of the Other -A Levinasian Reading of the Ethical of the Zhuangzi。Frontiers of Philosophy in China，4，533-553。 |
圖書| 1. | 方韜(2011)。山海經。北京：中華書局。 延伸查詢 |
| 2. | 方勇(2012)。莊子纂要。北京：學苑出版社。 延伸查詢 |
| 3. | Lévinas, Emmanuel、朱剛(2016)。總體與無限：論外在性。北京大學出版社。 延伸查詢 |
| 4. | 郭慶籓、王孝魚(1961)。莊子集釋。北京：中華書局。 延伸查詢 |
| 5. | 沈清松(2017)。返本開新論儒學：沈清松學術論集。孔學堂書局。 延伸查詢 |
| 6. | Plato、Emlyn-Jones, Chris、Preddy, William(2013)。Republic。Harvard University Press。 |
| 7. | 托馬斯．內格爾、萬以(2021)。人的問題。上海譯文出版社。 延伸查詢 |
| 8. | 黃勇(2018)。道德銅律與仁的可能性。上海交通大學出版社。 延伸查詢 |