圖書| 1. | Heidegger, Martin(1968)。What is Called Thinking?。New York：Harper & Row。   |
| 2. | Toffler, Alvin、黃明堅(1981)。第三波。臺北：經濟日報社。 延伸查詢 |
| 3. | Unruh, Glenys G.(1975)。Responsive curriculum development: Theory and action。Berkeley：McCutchan。 |
| 4. | 林清江(1975)。教育社會學。台北：國立編譯館。 延伸查詢 |
| 5. | Naisbitt, John、黃明堅(1983)。大趨勢。台北：經濟日報社。 延伸查詢 |
| 6. | 杜拉卡、莊宏信(1971)。斷絕的時代。台北：協志工業。 延伸查詢 |
| 7. | 杜佛勒、蔡伸章(1981)。未來的衝擊。台北：志文出版社。 延伸查詢 |
| 8. | Mead, Margaret(1970)。Culture and commitment: A Study of the Generation Gap。Garden City, New York：Natural History Press of the American Museum of Natural History。 |
| 9. | 方炳林(1979)。教學原理。教育文物出版社。 延伸查詢 |