從我國國中美術教育現況談師資培育的一些課題__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	從我國國中美術教育現況談師資培育的一些課題
書刊名：	師大學報
作者：	趙惠玲
作者(外文)：	Chao, Huei-ling
出版日期：	1996
卷期：	41
頁次：	頁573-605
主題關鍵詞：	國中美術教育；師資培育
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(5) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:4 共同引用:1 點閱:22

　　　　　本論文採文獻分析法，透過國內外相關文獻之研究與探討，首先對於我國國中階段美術教育現況進行檢視，並提出對未來美術教育發展趨向之看法；其次探討目前國中美術師資培育現況，且重親審視國中美術師資培育的重要性；最後則分析國中美術教師應具之能力以及影響師資培育的因素，試圖釐清我國美術師資培育的問題與背景，並提出未來努力的方向和建議。

以文找文

期刊論文
1.	王秀雄(19941000)。鄉土美術的範圍、內容與教育意涵。中等教育，45(5)，24-31。延伸查詢
2.	Galbraith, L.(1993)。Familiar, interactive, and collaborative pedagogy: Changing practices in preservice art education。Art Education，46(5)，6-11。
3.	郭禎祥(19940700)。多元文化觀與藝術教育。美育，49，41-46。延伸查詢
4.	Efland, Arthur、郭禎祥(19930100)。美國學校的藝術與美感教育。臺灣美術，5(3)=19，53-59。延伸查詢
5.	Galbraith, L.、Spomer, M. J.(1987)。Does ant history go to school?。Art education，39(5)，10-13。
6.	Davis, D. B.(1991)。Art Education in the 1990s: Meeting the Challenges of Accountability。Studies in art Education，31(2)。
7.	Hardiman, G. W.、Zernich, J.(1980)。Some considerotious Diaget’s coguitivestructuvalist theory and children’s artistic dereloprnent。Studies in art education，21(3)，12-19。
8.	Greer, W. D.(1984)。Discipline-based art education: approaching art as a subject of study。Studies in art education，25(4)，212-218。
9.	Miller, P. K.(1983)。Art teacher training must Change。Art education，36(5)，36-37。
10.	Mason, R.(1993)。New realities in teacher education。Journal of at and design education，12(1)，53-62。
11.	Jahansen, P.(1979)。An art appreciation teaching model for Visual aesthetic education。Studies in art education，20(3)。
12.	Zimmerman, E.(1994)。Concerns of pre-service at teachers and those who prepare them to teach。Art education，1，59-67。
13.	Zimmerman, E.(1994)。Current research and practice about pre-service visual art specialist teacher education。Studies in art education，35(2)，79-89。
14.	Wasson, R. F.、Stuhr, P. L.、Petrocich-Mwaniki, L.(1990)。Teaching art in the multicltural classroomrsix positim state merits。Studies in art education，31(4)，234-246。
15.	Saucy, D.、Webb(1984)。History--who cares?。Art education，37(5)，37-38。

會議論文
1.	林曼麗(1994)。初探二十-世紀台灣視覺藝術教育新趨勢--兼介北新國小課程開發事例。1994亞洲藝術教育國際學術研討會，111-167。延伸查詢
2.	呂燕卿(1994)。台灣區國小審美教學時代的來臨與策略。1994亞洲美術教育國際學術研討會，217-273。延伸查詢
3.	黃壬來(1994)。邁向二十一世紀的美勞教育發展途徑。1994亞洲藝術教育國際學術研討會，313-365。延伸查詢
4.	陳秋瑾(1993)。從省察能力發展的觀點探討國小美勞科教師之理想特質。當代美勞教學理論與實務學術研討會，63-77。延伸查詢
5.	張恬君(1994)。電腦輔助藝術之教學研究。1994亞洲藝術教育國際學術研討會，367-381。延伸查詢

研究報告
1.	王建柱(1988)。美術科教學之調查研究報告。師大人文教育研究中心。延伸查詢
2.	教育部(1992)。國民中學美術科課程標準修訂意見調查研究報告。延伸查詢
3.	教育部(1993)。國民中學美術科選修課程標準修訂意見調查研究報告。延伸查詢

學位論文
1.	趙惠玲(1989)。美術史與美術批評統合教學法--對國中生鑑賞能力學習成效之實驗研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢

圖書
1.	方炳林(1984)。普通教學法。台北市：三民書局。延伸查詢
2.	王德育、Lowengeld, V.(1983)。創造與心智的成長。台北市：康橋書店。延伸查詢
3.	郭禎祥、Eisner, E. W.(1991)。藝術視覺的教育。臺北市：文景書局。延伸查詢
4.	陳秋瑾(1992)。論國小美勞科教師應具之特質。臺北市：藝風堂。延伸查詢
5.	教育部(1994)。國民中學美術科課程標準。延伸查詢
6.	教育部(1991)。國民中學美術科教學訪視報告。延伸查詢
7.	教育部(1983)。國民中學課程標準。延伸查詢
8.	黃炳煌(1987)。課程理論的基礎。台北市：文景書局。延伸查詢
9.	Hurmitz, A.、Madeja, S. S.(1977)。The joyous vision。Englewood Cliffs, New Jersey：Prentice-Hall, Inc.。
10.	Getty(1990)。From snowbird II: final report on the Getty center preservice education projects。Los Angeles, CA：Getty Center for Education in the Arts。
11.	Lowenfeld, V.、Brittain, W. L.(1982)。Creative and mental growth。N. Y.：The Macmillan Publishing Co.。
12.	Kleinbauer, W. E.(1971)。Modern Perspectives in western art History。Halt, Rinehart and Wiston, Inc.。
13.	Richardson, T.、Stangos, N.(1974)。Concepts of modern art。N. Y.：Harper & Row, Publishers。
14.	司琦(1989)。課程導論。台北市：五南圖書。延伸查詢

圖書論文
1.	王秀雄(1990)。藝術的文化功能探釋。美術與教育。台北市：臺北市立美術館。延伸查詢
2.	袁汝儀(1994)。培養視覺藝術教師自主性之重要性與方法。海峽兩岸兒童藝術教育的改革與研究論文集。延伸查詢

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