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題名:大學生的職業價值觀分析
作者:劉金泉
作者(外文):Chin-Chuan Liu
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:工業科技教育學系
指導教授:孫仲山
學位類別:博士
出版日期:2008
主題關鍵詞:職業價值觀職業價值觀vocationvaluesvocational values
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本研究旨在利用調查研究法,探討職業價值觀的內涵要素,分析職業價值觀的概念架構,同時測量大學生的職業價值觀。為達此研究目的,本研究以相關文獻的理論性探討與實證性研究為基礎,提出職業價值觀的內涵要素與概念架構,並據此編製成的「職業價值觀量表」作為研究工具。選擇台灣地區的大學生為研究母群體,採分層隨機取樣台灣區公私立大學院校2240人為研究對象,藉以蒐集本土化的研究資料。
本研究使用因素分析以瞭解職業價值觀的架構因素,採用主成份法抽取共同因素,以及運用直接斜交轉軸法作因素轉軸以決定共同因素數目。
研究結果經統計分析後主要發現如下。
一、 就本研究蒐集的資料而言,大學生的職業價值觀涵蓋「人際與生活」、「酬勞與安定」、「環境」、「發展」等四個架構因素。
二、 性別、家庭經濟水準、住家地域、父母教育程度與學業成績等背景變項對大學生的職業價值觀有影響。
依據以上的結果,本研究對於大學生的職業價值觀有以下的建議。
一、 本研究因素分析所得的題項可以進一步發展為「標準化的職業價值觀量表」
二、 建立大學生的「職業價值觀量表」常模。
三、 重視職場兩性平權
四、 企業甄選新進人員與教育訓練宜考量職業價值觀
五、 未來研究可進一步驗證職業價值觀量表的信度、效度與架構因素,分析本量表適用的科系,同時採用質量並重的研究方法。
關鍵字:職業、價值觀、職業價值觀
This study was to explore and analyze the conceptual framework of vocational values and to survey the vocational values of undergraduate. Based on literature review and related studies, factors and conceptual framework of vocational values were proposed and the questionaire of vocational values was developed by the researcher. The subject students were chosen through stratified random sampling.
Factor analysis statistics was used to analyze undergraduates, responses for exploring the factors and the conceptual framework of vocational values. The results of this research were as follows.
1. Vocational values have such four factors as human relations and daily life, salary and stability, vocational environments, and development.
2. Genders, family incoming, living areas, educational background of parents, and academic record were the influential variables of vocational values of undergraduate students.
Based on the results, suggestions were proposed as follows.
1. Items on vocational values can be used to develop a “standardized vocational values scale”.
2. A norm of vocational values of undergraduate students is suggested to be built.
3. Equal rights of man and woman in workplaces should be emphasized.
4. Vocational values should be considered when employing and training.
5. The reliability, validity of vocational value scales and the conceptual framework of vocational values should be further verified.
Keywords: vocation, values, vocational values
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