| 期刊論文| 1. | 劉威德(19930500)。法蘭德斯教室觀察系統理論與實際應用。教育文粹，22，28-44。 延伸查詢 | | 2. | 紀淑和(19990500)。實習教師之教育實習歷程及工作要項。教育實習輔導，5(1)=18，21-24。 延伸查詢 | | 3. | 王淑俐(19981100)。教室觀察啟示錄系列--教室觀察的內容分析。師友月刊，377，31-35。 延伸查詢 | | 4. | 佘曉清(19940400)。編碼系統研究法在教室觀察之應用。教學科技與媒體，14，33-39。 延伸查詢 | | 5. | 李奉儒(19981100)。實習輔導教師之專業發展。北縣教育，25，62-67。 延伸查詢 | | 6. | 陳美玉(19981200)。教室觀察--一項被遺漏的教師專業能力。研習資訊，15(6)，60-69。 延伸查詢 | | 7. | 陳美玉(19981000)。教室觀察--一項被遺漏的教師專業能力。研習資訊，15(5)，48-54。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Flanders, N. A.(1970)。Analyzing teaching behaviors。Reading, Massachusetts：Addison-Wesley Publishing Company。  | | 2. | Wragg, E. C.、周玉真(1999)。如何進行教室觀察。臺北：五南。 延伸查詢 | | 3. | Wragg, E. C.(1994)。An introduction to classroom observation。London：Routledge。 | | 4. | Borich, G. D.、Martin, D. B.(1999)。Observation skills for effective teaching。New Jersey：Prentice-Hall。 | | 5. | 高敬文(1999)。質化研究方法論。師大書苑。 延伸查詢 | |