資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(18.226.133.133)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
中文雙字形容詞類目之研究
書刊名:
華語文教學研究
作者:
楊牧貞
/
陳卜弘
/
楊鈺瑩
作者(外文):
Yang, Mu-jang
/
Chen, Bu-hung
/
Yang, Yu-ying
出版日期:
2004
卷期:
1:2
頁次:
頁145-164
主題關鍵詞:
形容詞類目表
;
Adjective category norm
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
5
點閱:83
期刊論文
1.
楊牧貞、方珮君(19960600)。字彙知識在字彙觸接歷程中之作用。中華心理學刊,38(1),1-9。
延伸查詢
2.
Waters, Gloria S.、Seidenberg, Mark S.(1985)。Spelling-sound effects in reading: Time course and decision criteria。Memory and Cognition,13(6),557-572。
3.
Grainger, Jonathan、Ferrand, Ludovic(1994)。Phonology and Orthography in Visual Word Recognition: Effect of Mask Homophone Primes。Journal of Memory and Language,33(2),218-233。
4.
Seidenberg, Mark S.、McClelland, James L.(1989)。A distributed, developmental model of word recognition and naming。Psychological Review,96(4),523-568。
5.
楊牧貞、鄭昭明(19920000)。中文字彙知識的腦側化:字彙判斷作業。中華心理學刊,34,1-7。
延伸查詢
6.
Golinkoff, R. M.、Rosinski, R.(1976)。Decoding, semantic processing, and reading comprehension skill。Child Development,47,252-258。
7.
Baron, J.、Thurston, I.(1973)。An analysis of word-superiority effect。Cognitive Psychology,4,207-228。
8.
Blanchette, I.、Richards, A.(2003)。Anxiety and the interpretation of ambiguous Information: Beyond the emotion-congruent effect。Journal of Experimental Psychology: General,132,294-309。
9.
Borowsky, R.、Mason, M. E. J.(1996)。Semantic ambiguity effects in word identification。Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition,22,63-85。
10.
Chiarello, C.、Burgess, C.、Richards, L.、Pollock, A.(1990)。Semantic and associative priming in the cerebral hemispheres: Some words do, some words don’t some times, some places。Brain and Language,38,75-104。
11.
Dufour, S.、Peereman, R.(2003)。Inhibitory priming effects in auditory word recognition when the target’s competitors conflict with the prime word。Cognition,88,33-44。
12.
Estes, W. K.(1975)。The Locus of inferential and perceptual processes in letter identification。Journal of Experimental Psychology: General,104,122-145。
13.
Ferraro, F. R.、Hansen, C. L.(2002)。Orthographic neighborhood size, number of word meanings, and number of higher frequency neighbors。Brain and Language,82,200-205。
14.
Grainger, J.、Ferrand, L.(1994)。Reading homographic, phonologic, and semantic dynamics。Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance,33,218-233。
15.
Hino, Y.、Lupker, S. J.(1996)。The effects of polysemy in lexical decision and naming: An alternative to lexical access accounts。Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance,22,1331-1356。
16.
Jastrzembski, J. E.(1981)。Multiple meanings, number of related meanings, frequency of occurrence, and the lexicon。Cognitive Psychology,13,278-305。
17.
Massaro, O. W.、Klitzke, D.(1979)。The role of lateral masking and orthographic structure in letter and word recognition。Acta Psychology,43,413-426。
18.
Massaro, O. W.、Venezky, R. L.、Taylor, G. A.(1979)。Orthographic regularity, positional frequency, and visual processing of letter strings。Journal of Experimental Psychology: General,108,107-124。
19.
Maass, A.、Salvi, D.、Arcuri, L.、Semin, G.(1989)。Language use in intergroup contexts: the linguistic intergroup bias。Journal of Personality and Social Psychology,57,981-993。
20.
Rodel, M.、Cook, N. D.、Regard, M.、Landis, T.(1992)。Hemispheric dissociation in judging semantic relations: Complementarity for close and distant associates。Brain and Language,43,448-459。
21.
Semin, G. R.、de Montes, L. G.、Valencia, J. F.(2003)。Communication constraint on the linguistic intergroup bias。Journal of Experimental Social Psychology,39,142-148。
22.
Tanenhaus, M. K.、Flanigan, H. P.、Seidenberg, Mark S.(1980)。Orthogrphic and phonological activation in auditory and visual word recognition。Memory and Cognition,8,513-520。
23.
Vigliocco, G.、Lauer, M. J.、Damian, M. F.、Levelt, Willem J. M.(2002)。Semantic and syntactic forces in noun phrase production。Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition,28,46-58。
24.
Yang, M. J.、Cheng, C. M.(1998)。Hemisphere differences in accessing lexical knowledge of Chinese characters。Laterality,4,71-88。
25.
陳學志、陳正文、楊立行(1999)。雖然我看不見,但卻能知道─以多重主觀閾值研究中文隱性情緒刺激。應用心理學報,7,65-88。
延伸查詢
圖書
1.
Baron, J.(1978)。The Word-superiority effect: Perceptual learning from reading。Handbook of Learning and Cognitive Process (6)。Hillsdale, N. J.。
2.
Hung, D. L.、Tzeng, O. J. L.、Tzeng, A. K. Y.(1992)。Automatic activation of linguistic information in Chinese character recognition。Orthography, Psychology, Morphology and Meaning。Amsterdam。
圖書論文
1.
Cheng, C. M.(1992)。Lexical Access in Chinese: Evidence from Automatic Activation of Phonological Information。Language Processing in Chinese。Netherlands:Elsevier Science Publishers。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
臺灣實驗認知心理學發展選論:以臺大心理學系為框架
2.
跨越單字辨識歷程研究裡的語音處理議題
3.
語音單調化對國語詞語和句子的辨識及語音清晰度的影響
4.
可逆讀中文雙字詞的閱讀
5.
字彙知識在字彙觸接歷程中之作用
6.
中文字彙知識的腦側化:字彙判斷作業
1.
多向度詞彙評量與教學之研究
無相關書籍
無相關著作
1.
韓童在臺雙語學習互動情況--臺北韓僑小學個案研究
2.
語言分析與華語教學
3.
方言調查詞表的必要性與設計方法
4.
漢語諧音詞的語意與語用功能
5.
作文評分標準研究
6.
中日漢字調查研究與改善對日漢字教學
7.
網路語言的演變與網路言語社區分析
8.
華語篇章銜接偏誤類型--以日本學習者為例
9.
漢語形聲字族聲符釋義之研究--與祭祀文字有關的聲符為例
10.
華語文教師多元文化教育知能的初探
11.
實現網路直觀情境之華語古詩教學平臺
12.
華裔與非華裔華語初學者聽力策略使用初探
QR Code