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題名：大學普通教室熱舒適度探討
書刊名：朝陽設計學報
作者：林盛隆／陳銘雄／詹朝光
作者(外文)：Lin, Sheng-lung／Chen, Ming-hsiung／Chan, Chao-kuang
出版日期：2005
卷期：6
頁次：頁87-102
主題關鍵詞：熱舒適度；普通教室；自動連續量測法；舒適溫度；Thermal comfort；Classroom；Automatic sampling method
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學校普通教室舒適與否，將影響學生學習狀況；而學校一般的因應之道則是被動地提供空調設備，以提高教室的舒適環境；至於學生真實的感受如何，鮮少論及。本研究運用自動連續監測法(ASM)進行室內環境物理因子的量測，同時對教室內上課同學實施個人基本資料及主觀舒適度的問卷調查。實驗方式分為使用空調及無空調等兩種狀態，並選定朝陽科技大學教學大樓(T1-303、T1-305)及管理大樓(T2-109、T2-114)等四間普通教室為量測實驗之場所。研究結果顯示，在空調狀態下受訪者表達之舒適溫度為25.8℃(相對濕度43%)，舒適溫度範圍24.8-26.8℃；無空調狀態下之舒適溫度為27.5℃(相對濕度42%)，舒適溫度範圍27.0-27.9℃。
The comfort of a classroom will influence the student’s learning. Most of Taiwanese school administers provide air conditioners to improve the comfortable environment to improve students’ learning. However, the feelings of students in this circumstance were less discussed. The research used ASM to measure indoor environmental physical factors. It took students’ personal data and held subjective comfort questionnaires as well. The physical experiment had conducted in two kinds of status, air-conditioner and non air-conditioner. We selects T1-303、T1-305、T2-109 and T2-114 classrooms in CYUT to be the test targets. The results show that the claimed comfortable temperatures are 25.8℃ (43%RH) with air condition and 27.5℃ (42%RH) without air condition, respectively.
期刊論文
1.Cheong, K. W. D.、Djunaedy, E.、Tham, K. W.、Sekhar, S. C.(2003)。Thermal comfort study of an air-conditioned lecture theatre in the tropics。Building and Environment，38，63-73。  new window
2.Fanger, P. O.(1967)。Calculation of thermal comfort : Introduction of a basic thermo comfort equation。ASHRAE Trans，73，121-132。  new window
3.Fanger, P. O.、Toftum, J.(2002)。Extension of PMV model to non-air-conditioned buildings in warm climates。Energy and Buildings，34，533-536。  new window
4.Gagge, A. P.(1967)。Comfort and thermal sensations and associate physiological responses at various ambient temperatures。Environmental research，46(7)，125-132。  new window
5.Karyono, H.(1996)。Thermal comfort for the tropical South East Asua region。Building Research and Information，39(3)，135-139。  new window
6.Kwok, A. G.、Chun, C.(2003)。Thermal comfort in Japan schools。Solar Energy，7，245-252。  new window
7.McNall, P. E.、Jaax, J.、Rohles, F. H.、Nevins, R. G.、Springer, W.(1967)。Thermo comfort (thermally neutral) conditions for three levels of activity。ASHRAE Trans，73，143-150。  new window
8.Nicol, F.(2004)。Adaptive thermal comfort standards in the hot-humid tropics。Energy and Buildings，36，628-637。  new window
9.Taffe, P.(1997)。A qualitative response model of thermal comfort。Building and Environment，32，115-121。  new window
會議論文
1.洪增淵、林盛隆(2004)。演講廳之室內環境品質硏究與分析。2004年永續性產品與產業管理研討會。彰化。  延伸查詢new window
2.林子平、何友鋒、牟順誠(2004)。單邊走道型與中央走道型教室室內溫熱環境實測解析--以朝陽科技大學爲例。2004綠設計與規劃研討會，B1-1-B1-19。  延伸查詢new window
學位論文
1.莊振賢(2000)。國人舒適感調查研究(碩士論文)。國立臺北科技大學。  延伸查詢new window
其他
1.ISO(1995)。Moderate Thermal Environments-- Determination of the PMV and PPD indices and specification of the conditions for thermal comfort(ISO 7730)。，Geneva：International Standards Organisation。  new window
2.中央氣象局(2004)。台中氣象站氣候資料統計表，http://www.cwb.gov.tw/index.html。  延伸查詢new window
圖書論文
1.ASHRAE(1997)。Thermal Comfort。ASHRAE handbook Fundamental。Atlanta, Georgia：ASHRAE。  new window
 
 
 
 
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