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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
技職院校生公民知識之差異性分析--三所技術學院的比較
書刊名:
通識學刊:理念與實務
作者:
許禎元
作者(外文):
Hsu, Chen-Yuan
出版日期:
2006
卷期:
1:1
頁次:
頁55-90
主題關鍵詞:
公民教育
;
公民知識
;
公民學習
;
Civic education
;
Civic knowledge
;
Civic learning
原始連結:
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1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
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9
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公民教育在進行的社會化過程,反映了社會的合法性認可,有關知識的選擇、歸類、傳遞和評鑑,反映了領導人權力的分配,和社會控制 的原理。目前,在以培養專技人才為主要教育目標的技職體系之大專院校中,不乏充斥著專業的功利氣氛,太重視技術層面,忽略人文素養, 不僅影響其人際往來,亦使專業倫理無法建立,人生的價值感不能確定,在快速的社會轉型中,技職體系畢業的學生,僅因其有限的專門技術知識,不僅不能創造時代,反易被時代淘汱,實足為戒。綜合言之,本文主要的研究目標,在尋找課程與公民教學間的差異,有效解釋受訪者學習成效取向分佈情形。 綜括本文研究的目的,在瞭解下列問題: 1.公民學習成效的因素結構 2.受測者公民知識的次數分配 3.學習成效與人口變項的相關分析 4.公民知識在人口變項的差異性分析 5.公民知識在修習課程的迴歸分析
以文找文
Civic education is social process, reflecting the identification of social legitimacy. The choice of knowledge、classification、transportation and evaluation, are also the reflection of power of leader and theory of social control. Nowadays, there were full of sphere of utilitarianism on especially colleges of technology. They who expect much more technical beings as to fail to ignore the human resources, not only neglect the inter-relationship of mankind but also unable to construct the professional ethics. The graduates from school of technology own limited knowledge are easily vulnerable from straggle in the modern society of rapidly transformation. By this survey, the study wants to reach conclusions listed as follows: 1. The factor analysis of the effect on civic learning. 2. The statistical distribution of civic knowledge of the learner. 3. The correlation between the learning effect and personal background. 4. The statistical deviation of civic knowledge caused by personal background. 5. The regression of civic knowledge caused by curriculum.
以文找文
期刊論文
1.
Ekehammar, B.、Sidanius, J.(1982)。Sex differences in Sociopolitical Attitudes: A Replication and Extension。British Journal of Social Psychology,21。
2.
Insel, P.、Wilson, G. D.(1971)。Measuring Social Attitudes in Children。British Journal of Social Clinical Psychology,10。
3.
Nie, N. H.、Verba, S.、Kim, J. O.(1974)。Political Participation and the Life Cycle。Comparative Politics,6。
4.
蕭揚基(20020200)。臺灣地區高中學生國家認同及其相關因素。公民訓育學報,11,67-107。
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5.
董秀蘭(19950800)。民主國家的政治教育--基本觀念的澄清。人文及社會學科教學通訊,6(2)=32,36-46。
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6.
許禎元(20040700)。教師兼任導護工作與適法性析論--1993年教改實施後的觀察。學校行政,32,115-128。
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7.
Apple, Michael W.(1976)。Making Curriculum roblematic。The Review of Education,2(1)。
學位論文
1.
Lin, Ching-Yea(1993)。A Study of Political Socialization of Senior Secondary School Students in Taiwan(China)(博士論文)。University of Southern California。
2.
Pifer, Linda K.(1992)。The Transmission of Issue Salience: Setting the Issue Agenda for American Youth (Political Socialization)(博士論文)。Northern Illinois University。
3.
李超(1981)。臺灣地區高中學生政治社會化之研究--從「三民主義」教育效果探析(碩士論文)。國立政治大學。
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圖書
1.
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2.
SPSS Inc.(1999)。SPSS Regression Models 9.0。Chicago, Illinois:SPSS Inc.。
3.
Toraey, Judith、Oppenheim, Abraham Naftali、Famen, Russell Francis(1976)。Civic Education in Ten Countries。New York:John Wiley & Sons。
4.
蔡璧煌(1994)。學校與學生政治社會化--高中職學生政治社會化的教育社會學分析。台北:師大書苑。
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5.
許禎元(1997)。政治研究方法與統計。台北市:五南圖書出版公司。
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6.
Wilson, Richard W.(1970)。Learning to Be Chinese: The Political Socialization of Children in Taiwan。Cambridge:M.I.T. Press。
7.
陳伯璋(1988)。意識型態與教育。台北:師大書苑。
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8.
張秀雄(1998)。公民教育的理論與實施。台北:師大書苑。
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9.
陳文俊(1983)。台灣地區中學生的政治態度及其形成因素--青少年的政治社會化。台北:財團法人資教中心。
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10.
Baldridge, J. Victor(1980)。Sociology: A Critical Approach to Power, Conflict, and Change。New York:Wiley。
11.
Cogan, John G.、Derricott, R.(1998)。Citizen for the 21st century: An international perspective on education。London:Kogan Page。
12.
Langton, Kenneth P.(1969)。Political Socialization。Oxford University Press。
13.
Smith, Anthony D.(1991)。National Identity。Reno, NV:University of Nevada Press。
14.
Almond, Gabriel A.、Powell, G. Bingham Jr.(1978)。Comparative Politics: System, Process, and Policy。Little, Brown and Company。
15.
蕭揚基(2004)。形塑現代公民--高中學生公民意識發展與培育之研究。臺北:韋伯文化。
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圖書論文
1.
Langton, Kenneth P.、Jennings, M. Kent(1973)。Political Socialization and the High School Civics Curriculum in the United States。Socialization to Politics。New York:John Wiley & Sons。
2.
Westholm, A.、Lindquist, A.、Niemi, R. G.(1990)。Education and the Making of the Informed Citizen。Political Socialization, Citizenship Education, and Democracy。New York:Columbia University。
3.
Moskos, Charles C.(1983)。The All-Volunteer Force。The Political Education of Soldiers。Beverly Hills, Ca:Sage。
4.
Patterson, Samuel C.(1982)。The Political Culture of the American States。The Ecology of American Political Culture。New York:Thomas Y. Crowell。
5.
Beck, Paul Allen(1977)。The Role of Agents in Political Socialization。Handbook of Political Socialization: Theory and Research。New York:Free Press。
6.
簡成熙(20040000)。台灣跨世紀公民教育的回顧與前瞻。新世紀公民教育的發展與挑戰。臺北:師大書苑。
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7.
張秀雄(1996)。中華民國的公民教育。各國公民教育。台北:師大書苑。
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