:::

詳目顯示

回上一頁
題名:由特殊教育的相關法規談資優教育政策--兼論設置資優班的迷思
書刊名:雲嘉特教期刊
作者:謝建全
出版日期:2006
卷期:3
頁次:頁1-13
主題關鍵詞:特殊教育資優教育資優班
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:2
  • 點閱點閱:16
期刊論文
1.謝建全(20021200)。資優教育獨立研究課程之評估--以國小資優班為例。臺東師院學報,13(下),241-270。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部特教工作小組(2005)。94年度特殊教育統計年報。臺北:教育部。  延伸查詢new window
圖書
1.VanTassel-Baska, J.(1994)。Comprehensive curriculum for gifted learners。Allyn and Bacon。  new window
其他
1.毛連塭(1997)。資優教育--課程與教學。  延伸查詢new window
2.教育部(2005b)。94學年度直轄市及縣市國中新設資優班訪視報告。  延伸查詢new window
3.Davis, G. A., & Rimm, S. B.(2001)。Education of the gifted and talented。  new window
4.Davidson, J. E.(1986)。The case against formal identification。  new window
5.Renzulli, J. S.(1977)。The enrichment triad model: A guide for developing defensible programs for gifted and talented。  new window
6.Renzulli, J. S.(1994)。Schools for talent development: a practical plan for total school improvement。  new window
7.Renzulli, J. S. & Reis, S. M.(1997)。The schoolwide enrichment model: New directions for developing high-end learning。  new window
8.Smith, D. D.(1998)。Introduction to special education: Teachingin an age of challenge。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
QR Code
QRCODE