近幾十年來，由於交通及資訊等科技的急速發展，使得人際或國際間的空間距離，無形中，大大地縮小。於是，孕育了世界事務「休戚與共」的共識，所謂「全球化」(Globalization)的發展趨勢已然形成。 隨著時代的進展，原本被視為培育社會精英的大學教育，也逐漸趨向於普及化。在此一發展之趨勢下，一向被輕忽的「共同學科」，雖也應運被調整為「通識教育」學程，然其中相關學程之規劃、教學之重點與教學的方法…等，如果未能同步進行調整，亦恐難以因應時代發展之需求。 本文乃就全球化之發展趨勢下，大學教育之定位，與「通識教育」學程在大學教育中所扮演之角色，及應該強化之課題等，進行探析。期能為提昇「通識教育」以因應時代發展，提供宏觀、前瞻、具體可行之意見。