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題名：Children's Literature: Course Design and Teaching Reflections
書刊名：Spectrum: NCUE Studies in Language, Literature, Translation, and Interpretation
作者：王清煌 引用關係
作者(外文)：Wang, Ching-huang
出版日期：2008
卷期：3
頁次：頁27-43
主題關鍵詞：兒童文學；課程設計；教學省思；Children's literature；Course design；Teaching reflection
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期刊論文
1.Wang, C. H.、Wang, J.、Wu, Y. Z.、Kuo, J. M.(2005)。Literacy in English conversation through critical thinking and writing。International Journal of Learning，12(8)，95-105。  new window
會議論文
1.Wang, C. H.(2003)。Teaching of intermediate English Reading。2003 National Conference on English Teaching and Learning。Yun-lin。241-250。  new window
2.Wang, C. H.(2004)。Taiwanese college students’ perspectives of an identity-related English composition course: How helpful is it?。2004 Hawaii International Conference on Education，3685-3700。  new window
3.Wang, C. H.(2004)。Teaching of identity-related English composition。2004 Hawaii International Conference on Education，3671-3684。  new window
4.Wang, C. H.(2004)。Teaching of Children’s Literature in an EFL classroom。The Thirteenth International Symposium and Book Fair on English Teaching (ETA)，(會議日期: November 12-14)。Taipei。  new window
 
 
 
 
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