期刊論文| 1. | 黃和林、孔克勤、胡瑜(2006)。圍棋活動對小學生人格發展的影響研究。心理發展與教育，22(2)，12-17。 延伸查詢 |
| 2. | 劉錦安(2005)。圍棋樂。日新半年刊，4，193-194。 延伸查詢 |
| 3. | 何鐵勇(2006)。圍棋教學促進小學生創新思維發展的實證研究。浙江教學研究，3，78-81。 延伸查詢 |
| 4. | 李莉(2005)。論圍棋文化與大學生人文素質教育。北京體育大學學報，28(3)，17-19。 延伸查詢 |
| 5. | 汪榮才、陳宗韓、汪宇琪(20070400)。幼兒多元智能與問題本位學習整合模式發展之初探。幼教研究彙刊，1(1)，1-41。 延伸查詢 |
| 6. | 華瑋(2008)。圍棋文化與青少年素質教育。決策探索，6，42-44。 延伸查詢 |
| 7. | 龐中培、許壁純(2006)。探索專家的心智。科學人，55，64-69。 延伸查詢 |
| 8. | Inesa, P.(2006)。Strategies and the Universe in Black and White。China Today，55，70-71。  |
| 9. | 洪蘭(20000600)。多元智慧。教師天地，106，8-10。 延伸查詢 |
| 10. | 賴佳菁、李國義(20070600)。一位圍棋棋手棋藝發展的家庭支持歷程之探析。資優教育研究，7(1)，49-70。 延伸查詢 |
| 11. | 蘇尙云(2002)。幼兒圍棋與潛能開發。徐州教育學院學報，17(4)，177-178。 延伸查詢 |
| 12. | 王藝武(2002)。圍棋納入高校研究生體育課的可行性分析。齊齊哈爾學報，3，130-131。 延伸查詢 |
| 13. | 楊史(1993)。論圍棋文化的社會功能。體育與科學，4，19-20。 延伸查詢 |
| 14. | 鄭壽炫(2005)。圍棋最強國豈會放任圍棋。棋道，126，72-80。 延伸查詢 |
| 15. | Hsu, F. H.(2007)。Cracking GO。IEEE Spectrum，144，51-55。 |
圖書| 1. | 許饒和(2007)。圍棋--閃耀智慧的心靈樂園。台中市：因材施教。 延伸查詢 |
| 2. | 何云波(2008)。黑白之旅。中國大陸：書海天地。 延伸查詢 |
| 3. | 吳清源(2003)。中的精神。北京：中信出版社。 延伸查詢 |
| 4. | 陳建群(1998)。常用術語格言圖解。中國大陸：蜀蓉棋藝。 延伸查詢 |
| 5. | 魏凌雲(2002)。古今縱橫談。新竹市：國立交通大學。 延伸查詢 |
| 6. | 林心茹(2005)。活用多元智慧。臺北市：遠流。 延伸查詢 |
| 7. | Gardner, Howard、莊安祺(2007)。心智解構--發現你的天才。臺北：時報文化。 延伸查詢 |
| 8. | 易劍東(1998)。體育文化。臺北市：揚智文化。 延伸查詢 |
| 9. | Armstrong, T.(2000)。Multiple intelligences in the classroom。Alexandria, VA：Association for Supervision and Curriculum Development。 |
| 10. | Armstrong, Thomas、李平、洪蘭(2000)。經營多元智慧：開展以學生為中心的教學。臺北：遠流。 延伸查詢 |
| 11. | Gardner, Howard(1999)。Intelligence reframed: Multiple intelligences theory into 21th century。New York：Basic Books。 |
| 12. | Gardner, Howard、陳瓊森(1997)。MI開啟多元智能新世紀。信誼基金出版社。 延伸查詢 |
| 13. | Campbell, L.、Campbell, B.、Dickinson, D.、郭俊賢、陳淑惠(2004)。多元智慧的教與學。遠流。 延伸查詢 |
| 14. | 王經倫(2008)。圍棋的思維科學。陝西省：書海天地。 延伸查詢 |
| 15. | 戴耘(2007)。圍棋心理學。書海天地。 延伸查詢 |
| 16. | 劉月如(2000)。圍棋。臺北市：國家。 延伸查詢 |
| 17. | 聶衛平(2007)。各級學校圍棋課程教材選。北京市：諾達運動文化。 延伸查詢 |