期刊論文| 1. | 鮫島重喜(19930000)。第二外国語履修における日本語学習者の意識--台湾の専科学生のアンケート調査を通して。台灣日本語文學報，5，81-98。 延伸查詢 |
| 2. | West, Richard(1994)。Needs analysis in language teaching。Language Teaching，27(1)，1-19。  |
| 3. | 牛窪隆太(2004)。日本語教育における学習者主体。リテラシース，1 巷1 号。 延伸查詢 |
| 4. | 曹嘉秀、林惠賢(19980900)。專科生的英語學習動機及其對英語課程之需求分析。技術學刊，13(3)，355-367。 延伸查詢 |
| 5. | 中島英博• 中井俊樹(2005)。優れた授業実のための七つの原則に基づく学生用• 教員用• 大学用チエックリスト。大学教育研究ジャーナル，第2 号，71 -80。 延伸查詢 |
| 6. | 鮫島重喜(1993)。第二外語履修における日本語学習者の意識一台灣の專科学生のアンケー卜調查を通してー。台灣日本語文學報，第5 号，81-98。 延伸查詢 |
| 7. | 林明煌(2001)。外國語教育のカりキュラ厶開発におけるニーズ分析の概念と方法。応用日語研究，第一期，103 -120。 延伸查詢 |
| 8. | 文野峰子(1994)。学習に観点を置いた授業観察。日本語教育，第82 号，86 -98。 延伸查詢 |
| 9. | 曹嘉秀、林惠賢(1998)。専科生的英語學習動機及其對英語課程之需求分析。技術學刊，13(3)，355-367。 延伸查詢 |
| 10. | 中島英博、中井俊樹(2005)。優れた授業実践のための七つの原則に基づく学生用‧教員用‧大学用チヱツクリス卜。大学教育研究ジャーナル，2，71-80。 延伸查詢 |
| 11. | 菊池民子(1995)。日本語学習に関する台湾専科学校生へのアンケー卜調査報告。日本語教育研究，29，97-108。 延伸查詢 |
| 12. | 長原明子(1994)。学習者の評価の視点を取り入れた授業改善の試みの過程。日本語教育論集，11，58-77。 延伸查詢 |
| 13. | 石井恵理子(1989)。学習のとらえ方と教室活動。日本語教育論集，6，1-18。 延伸查詢 |
| 14. | 文野峰子(1994)。学習に観点を置いた授業観察。日本語教育，82，86-88。 延伸查詢 |
| 15. | 林明煌(2001)。外国語教育の力リキュラム開発におけるニーズ分析の概念と方法。応用日語研究，台湾応用日語学会，1，103-120。 延伸查詢 |