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摘要
引文資料
題名:
沉浸經驗於互動式多媒體教材學習效果之影響
書刊名:
文化事業與管理研究
作者:
褚麗娟
/
李承霖
/
郭靜蘭
作者(外文):
Chu, Li-jyuan
/
Li, Cheng-lin
/
Guo, Jing-lan
出版日期:
2011
卷期:
6
頁次:
頁1-18
主題關鍵詞:
沉浸經驗
;
互動式多媒體
;
學習效果
;
Flow experience
;
Interactive multimedia
;
Learning effect
原始連結:
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1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
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1
共同引用:0
點閱:65
本研究以沉浸經驗論點探討互動式多媒體教材對於學習效果之影響。本研究以實驗方式分析實驗組和對照組於學習前、後測驗成績之差異情形,藉以驗證互動式多媒體教材是否有助於學習效果之增進,爾後再輔以深入訪談之方法,並歸納整理受訪內容,探討學生的學習效果是否與沉浸經驗有所關聯。研究結果發現:(1)僅施以書面教材,其學習效果無論男生相對於女生,或實驗組相對於對照組之比較,以t-test 檢驗並無顯著差異;(2)將多媒體教材施教於實驗組學生,則課後測驗成績表現上,以t-test 檢驗與對照組成績比較則有顯著差異;(3)互動式多媒體教材對學習效果確實具有正向影響之效果;(4)多媒體輔助教材有助於引發學生產生沉浸經驗,進而增強學習效果。
以文找文
期刊論文
1.
Mayer, R. E.、Anderson, R. B.(1991)。The instructive animation:Helping students build connections between words and pictures in multimedia learning。Journal of Educational Psychology,84(4),444-452。
2.
Chen, H. A.、Wigand, R. T.、Nilan, M. S.(2000)。Exploring Web Users' Optimal Flow Experiences。Information Technology & People,13(4),263-281。
3.
Schar, S. Guttormsen、Krueger, H.(2000)。Using New Learning Technologies with Multimedia。IEEE MultiMedia,7(3),40-51。
4.
Csikszentmihalyi, Mihály、LeFevre, Judith(1989)。Optimal experience in work and Leisure。Journal of Personality and Social Psychology,56(5),815-822。
5.
Webster, Jane、Trevino, Linda Klebe、Ryan, Lisa(1993)。The dimensionality and correlates of flow in human-computer interactions。Computers in Human Behavior,9(4),411-426。
6.
Mayer, R. E.(2003)。The promise of multimedia learning: Using the same instructional design methods across different media。Learning and Instruction,13(2),125-139。
7.
Khalili, A.、Shashaani, L.(1994)。The Effectiveness of Computer Applications: A Meta-analysis。Journal of Research on Computing in Educational,27,48-61。
8.
Mai N.、Neo, T. K.、Yap, W. L.(2008)。Students Perceptions of Interactive Multimedia Mediated Web-based Learning: A Malaysian perspective。Ascilite Melbourne,658-666。
9.
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10.
Oliver, R.、Herrington, J.(1995)。Developing Effective Hypermedia Instructional Materials。Australian Journal of Educational Technology,11 (2),8-22。
11.
Roe, K.、Muijs, D.(1998)。Children and Computer Games。European Journal of Communication,13(2),181-200。
12.
Webster, J.、Trevino, K. L.、Ryan, L.(1993)。The Emergence of a New Clinical Disorder。Cyber Psychology & Behavior,1(3),237-244。
13.
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14.
Lisi, R.、Wolford, J. L.(2002)。Improving Children’s Mental Rotation Accuracy with Computer Game Playing。The Journal of Genetic Psychology,163,272-282。
會議論文
1.
Novak, T. P.、Hoffman, D. L.、Yung, Y. F.(1998)。Modeling the structure of the flow experience among web users。INFORMS Marketing Science and the Internet Mini-Conference。
2.
Recker, M. M.(1994)。A Methodology for Analyzing Students Interactions within Educational Hypertext。Vancouver。
研究報告
1.
Reeves, T.(1998)。The Impact of Media and Technology in Schools: A Research Report。
圖書
1.
Berg, Bruce L.(1998)。Qualitative Research Methods for the Social Sciences。Allyn and Bacon。
2.
Phillips, R. A.(1997)。A Developer’s Handbook to Interactive Multimedia: A Practical Guide for Educational Applications。London:Kogan Page。
3.
Csikszentmihalyi, Mihaly(1975)。Beyond Boredom and Anxiety: The Experience of Play in Work and Games。Jossey-Bass。
4.
Csikszentmihalyi, Mihaly(1996)。Creativity: The Work and Lives of 91 Eminent People。New York:Harper Collins。
5.
Csikszentmihalyi, M.(1993)。The Evolving Self: A Psychology for the Millennium。New York。
6.
Clark, R. E.、Craig, T.G.(1992)。Research and Theory on Multimedia Learning Effects。Interactive Multimedia Learning Environments: Human Factors and Technical Considerations on Design Issues。New York。
7.
Lancy, D. F.(1987)。Will Video Games Alter the Relationship between Play and Development?。Meaningful Play, Playful Meanings。Champaign, IL。
8.
Mayes, T.、Kibble, M.、Anderson, T.(1990)。Learning about Learning Form Hypertext。Designing Hypermedia for Learning。Berlin。
9.
Provenzo Jr., E. F.(1998)。Electronically Mediated Plays Capes。Play From Birth to Twelve and Beyond。New York。
圖書論文
1.
Csikszentmihalyi, Mihaly、Csikszentmihalyi, Isabella(1988)。[Optimal experience: Psychological studies of flow in consciousness] Introduction to part IV。Optimal experience: Psychological studies of flow in consciousness。Cambridge University Press。
推文
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