學位論文| 1. | 江嘉惠(2010)。國小高年級學生家庭閱讀環境與其閱讀行為之關係--以台中縣豐原市葫蘆墩國小為例(碩士論文)。玄奘大學。 延伸查詢 |
| 2. | 蔡慧美(2005)。國中生課外閱讀行為與經驗之研究(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 3. | 邱美菁(2011)。臺中市國小學童閱讀行為、閱讀理解能力對國語和數學學業成就之影響(碩士論文)。東海大學。 延伸查詢 |
| 4. | 吳金花(1997)。國民小學閱讀障礙學生閱讀錯誤類型分析之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 5. | 呂嘉紋(2006)。兒童閱讀方案之規劃與實施--一位國小教務主任的省思與實踐(碩士論文)。國立花蓮教育大學。 延伸查詢 |
| 6. | 古秀梅(2005)。國小學童閱讀動機、閱讀態度、閱讀行為與國語科學業成就之相關研究(碩士論文)。國立中山大學。 延伸查詢 |
| 7. | 李燕妮(2007)。分享式閱讀教學對國小低年級學童閱讀理解能力及閱讀動機之影響(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 8. | 林純妙(2004)。國小閱讀困難學童注音符號能力之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東縣。 延伸查詢 |
| 9. | 翁麗鵑(2007)。教師朗讀對國小四年級學童閱讀動機、閱讀態度與閱讀行為之影響(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 10. | 張怡婷(2003)。個人認知風格、班級閱讀環境與國小高年級學童閱讀行為之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 11. | 蔡玉蓉(2003)。從聽說故事提升國小低年級班級閱讀能力之研究(碩士論文)。國立新竹師範學院，新竹市。 延伸查詢 |
| 12. | 蔡依真(2008)。「別再叫我文化不利」--弱勢學童課外閱讀行為之個案分析(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 13. | 謝彩瑤(2001)。臺東師院學生課外閱讀行為調查研究(碩士論文)。臺東師範學院。 延伸查詢 |
| 14. | 馮秋萍(1998)。臺灣地區國小五、六年級兒童課外閱讀行為：以國立政治大學附設實驗學校為例(碩士論文)。淡江大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 15. | 李素足(1999)。臺中縣市國小中、高年級學童閱讀動機的探討(碩士論文)。臺中師範學院，臺中市。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 柯華葳(2009)。培養Super小讀者。臺北市：天下雜誌股份有限公司。 延伸查詢 |
| 2. | Harris, Albert J.、Sipay, Edward R.(1990)。How to Increase Reading Ability: A guide to Developmental and Remedial Methods。White Plains, New York：Longman。  |
| 3. | Alexander, J. E.、Heathington, B. S.(1988)。Assessing and correcting classroom reading problems。Glenview, IL。 |
| 4. | 陳正治(1990)。童話寫作研究。臺北：五南出版社。 延伸查詢 |
| 5. | 時華蓉(1996)。社會心理學。臺北市：臺灣東華書局。 延伸查詢 |
| 6. | 曾淑賢(2009)。為什麼「閱讀」需要「理解」，培養Super小讀者。臺北市：天下雜誌出版社。 延伸查詢 |
| 7. | Lerner, Janet W.(2000)。Learning disabilities: Theories, diagnosis, and teaching strategies。Houghton Mifflin Company。 |
| 8. | Gagné, Robert Mills(1985)。The Conditions of Learning and Theory of Instruction。Holt, Rinehart & Winston, Inc.。 |
| 9. | Bender, W. N.(2001)。Learning disabilities: Characteristics, identification, and teaching strategies。Allyn and Bacon。 |
| 10. | 張春興(1994)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。 延伸查詢 |