資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.148.115.253)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
摘要
外文摘要
引文資料
題名:
閱讀彼得.席斯圖畫書中的小小都市漫遊者
書刊名:
臺北市立圖書館館訊
作者:
劉鳳芯
作者(外文):
Liu, Fiona Feng-hsin
出版日期:
2011
卷期:
28:4
頁次:
頁43-60
主題關鍵詞:
彼得.席斯
;
都市漫遊者
;
兒童圖畫書
;
小女孩長大了
;
我有一隻狗
;
三支金鑰匙
;
童年研究
;
Peter Sís
;
The flâneur
;
Picture books for children
;
Madlenka
;
Madlenka's Dog
;
Fire Truck
;
The Three Golden Keys
;
Childhood studies
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:37
本文從後現代對都市漫遊者概念的挪用,分析當代捷克裔美籍圖畫作 家彼得‧席斯(Peter Sís, 1942- )於上世紀末至二十一世紀初所創作描繪 城市兒童圖畫書中的兒童城市漫遊者,包括《小女孩長大了》(Madlenka, 2000)、《我有一隻狗》(Madlenka’s Dog, 2002)、《消防車》(暫譯, Fire Truck, 1998)、以及《三支金鑰匙》(The Three Golden Keys, 2001)。 本論文目的有三:一在還原、正名都市漫遊者的形象與意義,並透過席斯對 於兒童都市漫遊者的刻畫,討論後現代脈絡對都市漫遊者意涵之延展與翻 新。第二,探討席斯如何透過兒童都市漫遊者看似無為又似有意、既抽離又 涉入的街道步履,遊目行人、聆聽人聲,從而「道」出、看見、並聽聞紐約 大蘋果炫亮奪目背後那個既如室內又像戶外、滿佈魔幻寫實、含藏多元層次 的異質都市空間,以及東歐布拉格石板路下、泥牆縫隙間呼之欲出的歷史與 記憶,彰顯席斯一派迥異於當前云云眾眾同樣描摹都會的童書城市書寫。三 則透過席斯描繪兒童在後現代場域與城市空間的微妙互動,探問兒童如人類學家的都市田野考掘能否為他們帶來不同以往的能動性;又,透過孩子的童 稚之眼,能否為我們揭示不曾看見的都市面向。
以文找文
Employing the postmodern appropriation of the flâneur, this paper explores the petit flâneur in Peter Sis’s picture books about the city, such as Madlenka (2000) and its sequeal, Madlenka’s Dog (2002), Fire Truck (1998), and The Three Golden Keys (2001). This paper argues that the characterization of the petit flâneur not only distinguishes Peter Sís’s depiction of city from other picture books which also employ walking as the narrative device, but also addresses the meaning of the child’s living in the modern urban spaces of the city. That is, beyond the dazzling and bustling façade of urban city, there exist layers of heterogeneous lives and simultaneous histories that demand a soul like the flâneur who possesses sensitive eyes but detached emotions to uncover and to see through the differences. In the past, the flâneur presupposes a middle-class white male, but now in this postmodern society as children are becoming economically, socially, and politically useful, We witness in Sís’s works that children are capable of carrying out the activity of roaming the streets to grasp some of the meaning of the postmodernity and to acquire an individual’s existential security from the spectacles of the city.
以文找文
期刊論文
1.
Latham, D.(200009)。Radical Visions: Five Picture Books. ed. P. Sís。Children’s Literature in Education,31(3),179。
2.
Latham, D.(200009)。Radical Visions: Five Picture。Children’s Literature in Education,31(3),180。
3.
Michael Hollington(1981)。Dickens the Flâneur。The Dickensian,77,72。
4.
Michael Hollington(1981)。Dickens the Flâneur。The Dickensian,77,78。
5.
Tribunella, E.(2010)。Children’s Literature and the Child Flâneur。Children’s Literature,38,66。
6.
Tribunella, E.(2010)。Children's Literature and the Child Flâneur。Children's Literature,38,67。
7.
E. Tribunella(2010)。Children’s Literature and the Child Flâneur。Children’s Literature,38,68。
8.
Hollington, Michael(1981)。Dickens the Flâneur。The Dickensian,77,74。
9.
Michael Hollington(1981)。Dickens the Flâneur。The Dickensian,77,84。
10.
Wolff, Janet(1985)。The Invisible Flâneuse: Women and the Literature of Modernity。Theory, Culture, and Society,2(3),37-46。
學位論文
1.
Baudelaire, C.(1972)。Painter of Modern Life(-),London。
圖書
1.
Tester, K.(1994)。The Flâneur。London:Routledge。
2.
Tester, K.(1994)。The Flâneur。London:Routledge。
3.
Tester, K.(1994)。The Flâneur。London:Routledge。
4.
Michael Emberley(1999)。Ruby。
5.
Willemin, V.、J. Leblanc(1999)。Petits Bleus Dans Paris。Paris:L’Ecole des liosirs。
6.
Kathy, J.(2003)。My New York。New York:Little Brown。
7.
Bemelmans, L.(1998)。Madeline。New York:Puffins。
8.
Allison, James、Jenks, Chris、Prout, Allan(1998)。Theorizing Childhood。Polity。
9.
Highmore, Ben(2002)。Everyday Life and Cultural Theory: An Introduction。Routledge。
其他
1.
Scott, A. O.(2000)。In the Universe, on a Planet, on a Block。
2.
Gutcheon, B.(20020519)。Rex and the City。
圖書論文
1.
Jenks, C.(1995)。Watching Your Steps: The History and Practice of the Flâneur。Visual Culture。NY:Routledge。
2.
Baudelaire, C.(1972)。Painter of Modern Life。Selected Writings on Art and Literature.。London:Penguin。
3.
Jenks, C.(1995)。Watching Your Steps: The History and Practice of the Flâneur。Visual Culture。NY:Routledge。
4.
Benjamin, W.(1983)。The Paris of the Second Empire in Baudelaire。Charles Baudelaire: A Lyric Poet in the Era of High Capitalism。London:Verso。
5.
Jenks, C.(1995)。Watching Your Steps: The History and Practice of the Flâneur。Visual Culture。NY:Routledge。
6.
Jenks, C.(1995)。Watching Your Steps: The History and Practice of the Flâneur。Visual Culture。NY:Routledge。
7.
Jenks, C.(1995)。Watching Your Steps: The History and Practice of the Flâneur。Visual Culture。NY:Routledge。
8.
Baudelaire, C.(1972)。Painter of Modern Life。Selected Writings on Art and Literature。London:Penguin。
9.
Benjamin, W.(1999)。The Return of the Flâneur。Selected Writings。Cambridge, MA:Harvard UP。
10.
Trumpener, Katie(2002)。City Scenes: Commerce, Utopia, and the Birth of the Picture Book。The Victorian Illustrated Book。Charlottesville:UP of Virginia。
11.
Harvey, David(1989)。The Condition of Postmodernity: An Inquiry into the Origins of Cultural Change。Mapping the futures: Local culture, global change。Oxford:Blackwell。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
無相關期刊論文
無相關博士論文
無相關書籍
無相關著作
1.
Dr. Seuss與Dr. Seuss的圖畫書
2.
BL (Boys' Love)閱讀的「治癒感」及其發生情境
3.
臺灣佛教圖畫書我見我思
4.
繪本書目療法與臺灣之兒童閱讀推廣活動
5.
互動式繪本之研究
6.
晚清世界地圖的新建構--從《萬國大地全圖》到《大地全球一覽之圖》
7.
兒童文化館應用於國小閱讀教學分析
8.
Politeness of Japanese Learners in Cross-Cultural Mandarin Classrooms
9.
Knowledge Sharing Behavior in Manufacturing Sector
10.
公共圖書館嬰幼兒閱讀服務及相關研究
11.
從北市圖績優館的誕生談北市圖的進步
12.
勾勒帝國路徑的權力拼圖:庫柏《大草原》中的遠西地景與美國早期國族主義運動內部意識形態的競爭
13.
Phonetic Evidence for the Contact-Induced Prosody
14.
文本中的影像閱讀
15.
Documenting Paiwan Phonology: Issues in Segments and Non-Stress Prosodic Features
QR Code