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引文資料
題名:
『好きなタイプ』を語る「高級日語会話」授業の実践--TAEの導入による変化の有無を中心に
書刊名:
東吳外語學報
作者:
陳姿菁
作者(外文):
Chen, Tzu-ching
出版日期:
2013
卷期:
36
頁次:
頁1-22
主題關鍵詞:
実践授業
;
会話
;
言語化
;
フェルトセンス
;
實踐課
;
會話
;
語言化
;
深感
;
Practice lesson
;
TAE
;
Conversation
;
Verbalize
;
Felt sense
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(
1
) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
8
點閱:31
期刊論文
1.
徐孟鈴(2012)。個人体験と内容の豊かさを重視した口頭発表の指導法--TAEワークによる会話教育の実践例。台湾日語教育学報,19,244-272。
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2.
陳姿菁(2012)。複雑な気持ちを言語化する会話授業の実践--「恋人に振られた」気持ちを例に。台湾日本語文学報,31,273-294。
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3.
陳姿菁(20110700)。TAE理論の日本語読解授業への応用--抽象思考の練習を中心に。日本語日本文学,36,161-181。
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4.
陳姿菁(20111200)。表現力の向上を目指す会話授業の試み--「高級日語会話」を例に。台灣日本語文學報,30,441-464。
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5.
羅暁勤(2011)。台湾人日本語学習者からみたピア.レスボンスの可能性--TAEステップ式質的手法を用いて。台湾日本語文学報,30,393-418。
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會議論文
1.
陳淑娟(2010)。TAE 理論に基づく上級日本語の授業の展開:フェルトセンスで新聞記事からパターンを取り出す実践。2010世界日本語教育大会。
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2.
佐藤貴仁(2010)。TAE理論に基づく文章表現指導--身体感覚の言語化。2010世界日本語教育大会。台北:世界日語教育大会。
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3.
宇津木奈美子(2010)。『フェルトセンス』の導入--来日した短期留学生の実践から。2010世界日本語教育大会。
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4.
陳淑娟(2010)。TAE 理論に基づく日本語教育の実践の可能性。2010年言語.外国語教育研究シンポジウムースキルとしての外国語.教育,(會議日期: 2010年11月20日)。輔仁大学。1-12。
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圖書
1.
Eugene T.(1981)。Gendlin。Focusing, Bantam book。
2.
縫部義憲(1991)。日本語教育学入門。創拓社。
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3.
縫部義憲(2001)。ヒューマンにスティック。日本語教育学を学ぶ人のために。世界思想社。
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4.
得丸智子(2008)。TAEによる文章表現ワークブック。東京:図書文化社。
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5.
縫部義憲(2001)。日本語教育学入門。東京:瀝々社。
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圖書論文
1.
跡部千絵美(2011)。JFL台湾人学生の視点から見た理想の日本語教師像--TAE 理論を用いたインタビュー分析。台湾日語教育学会2011年度日語教学実践報告集。台湾日本語教育学会。
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