『好きなタイプ』を語る「高級日語会話」授業の実践--TAEの導入による変化の有無を中心に__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	『好きなタイプ』を語る「高級日語会話」授業の実践--TAEの導入による変化の有無を中心に
書刊名：	東吳外語學報
作者：	陳姿菁
作者(外文)：	Chen, Tzu-ching
出版日期：	2013
卷期：	36
頁次：	頁1-22
主題關鍵詞：	実践授業；会話；言語化；フェルトセンス；實踐課；會話；語言化；深感；Practice lesson；TAE；Conversation；Verbalize；Felt sense
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(1) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:8 點閱:32

期刊論文
1.	徐孟鈴(2012)。個人体験と内容の豊かさを重視した口頭発表の指導法--TAEワークによる会話教育の実践例。台湾日語教育学報，19，244-272。延伸查詢
2.	陳姿菁(2012)。複雑な気持ちを言語化する会話授業の実践--「恋人に振られた」気持ちを例に。台湾日本語文学報，31，273-294。延伸查詢
3.	陳姿菁(20110700)。TAE理論の日本語読解授業への応用--抽象思考の練習を中心に。日本語日本文学，36，161-181。延伸查詢
4.	陳姿菁(20111200)。表現力の向上を目指す会話授業の試み--「高級日語会話」を例に。台灣日本語文學報，30，441-464。延伸查詢
5.	羅暁勤(2011)。台湾人日本語学習者からみたピア．レスボンスの可能性--TAEステップ式質的手法を用いて。台湾日本語文学報，30，393-418。延伸查詢

會議論文
1.	陳淑娟(2010)。TAE 理論に基づく上級日本語の授業の展開：フェルトセンスで新聞記事からパターンを取り出す実践。2010世界日本語教育大会。延伸查詢
2.	佐藤貴仁(2010)。TAE理論に基づく文章表現指導--身体感覚の言語化。2010世界日本語教育大会。台北：世界日語教育大会。延伸查詢
3.	宇津木奈美子(2010)。『フェルトセンス』の導入--来日した短期留学生の実践から。2010世界日本語教育大会。延伸查詢
4.	陳淑娟(2010)。TAE 理論に基づく日本語教育の実践の可能性。2010年言語．外国語教育研究シンポジウムースキルとしての外国語．教育，(會議日期: 2010年11月20日)。輔仁大学。1-12。延伸查詢

圖書
1.	Eugene T.(1981)。Gendlin。Focusing, Bantam book。
2.	縫部義憲(1991)。日本語教育学入門。創拓社。延伸查詢
3.	縫部義憲(2001)。ヒューマンにスティック。日本語教育学を学ぶ人のために。世界思想社。延伸查詢
4.	得丸智子(2008)。TAEによる文章表現ワークブック。東京：図書文化社。延伸查詢
5.	縫部義憲(2001)。日本語教育学入門。東京：瀝々社。延伸查詢

圖書論文
1.	跡部千絵美(2011)。JFL台湾人学生の視点から見た理想の日本語教師像--TAE 理論を用いたインタビュー分析。台湾日語教育学会2011年度日語教学実践報告集。台湾日本語教育学会。延伸查詢

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5.	複雑な気持ちを言語化する会話授業の実践--「恋人に振られた」気持ちを例に
6.	個人体験と内容の豊かさを重視した口頭発表の指導法--TAEワークによる会話教育の実践例
7.	「高級日語会話」における思考力を高める試み--TAE交差を中心に
8.	TAE理論の日本語読解授業への応用--抽象思考の練習を中心に
9.	表現力の向上を目指す会話授業の試み--「高級日語会話」を例に

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