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題名:APP教材の開発とブレンド型学習の試み
書刊名:台灣應用日語研究
作者:葉淑華 引用關係
作者(外文):Yeh, Shu-hua
出版日期:2014
卷期:14
頁次:頁3-14
主題關鍵詞:電子書瀏覽設備個人差異APP教材輔助學習混程式學習Mobile reading devicesIndividual differenceAPP materialsComplement lessonBlended learning電子書籍端末個人差補完授業ブレンド型学習
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期刊論文
1.加藤崇、江見圭司、石井充(2005)。ケータイを活用したユビキタス英単語暗 記システム。教育システム情報学会誌,22(3),206-209。  延伸查詢new window
2.島田徳子、山田政寛、北村智、三宅正樹、秋山大志、中野真依、大房潤一(2007)。社会人向けモバイル英語リス:^ング学習教材の開発と試行。教育システム 情報学会誌,24(4),265-276。  延伸查詢new window
3.滕代昇丈(2009)。プレンディッドラーニングによる授業実践とその効果一外 国語学習におけるeラーニングの活用。2009年度研究紀要第3号,1-20。  延伸查詢new window
4.明神佑(2006)。携帯電話を用いた講義資料閲覧システムの構築と評価。2006PC カンファレンス論文集,365-368。  延伸查詢new window
5.葉淑華(2013)。日本語eラーニングをめぐって-従来の教科書との比較から。台灣應用日語研究,11,57-72。  延伸查詢new window
研究報告
1.文部科学省(2014)。学びのイノベーシヨン事業実証研究報告書。  延伸查詢new window
圖書
1.岡本敏雄、小館香椎子(2002)。eラーニングの理論と実際。丸善株式会社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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