| 期刊論文| 1. | 羅志仲(2014)。翻轉教室，翻轉學習。師友月刊，563，20-24。 延伸查詢 | | 2. | 徐新逸(20141100)。翻轉教室與磨課師對教育訓練之啟示。研習論壇，167，36-46。 延伸查詢 | | 3. | 蔡進雄、林信志(20140800)。從翻轉學習看人才培育的新契機。教育人力與專業發展，31(4)，1-4。 延伸查詢 | | 4. | 王金國(20151200)。活化教學，不可忽略學習原理與教學倫理。臺灣教育評論月刊，4(12)，107-109。 延伸查詢 | | 5. | 鄧鈞文、李靜儀、蕭敏學、謝佩君(20140700)。翻轉吧！電子學。臺灣教育評論月刊，3(7)，17-24。 延伸查詢 | | 6. | 林佳蓉(20150300)。探討數位學習下的翻轉教室迷思與新素養的「良心品德」翻轉案例。國民教育，55(1)，78-89。 延伸查詢 | | 7. | 黃政傑(20141200)。翻轉教室的理念、問題與展望。臺灣教育評論月刊，3(12)，161-186。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 郭珮君(2015)。翻轉教室於國中數學學習成效之研究(碩士論文)。南華大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Linacre, J. M.(2007)。A User's Guide to WINSTEPS Rasch-Model Computer Programs。MESA。  | | 2. | Embretson, Susan E.、Reise, Steven P.(2000)。Item Response Theory for Psychologists。Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。 | | 3. | 余民寧(2009)。試題反應理論（IRT）及其應用。心理出版社。 延伸查詢 | 其他| 1. | 田美雲(20130622)。「翻轉教室」（Flipped Classroom）介紹，http://ctld.ntu.edu.tw/_epaper/news_detail.php?f_s_num=452。 | | 2. | Chuang, J.(2012)。翻轉課堂(Flipped Classroom)讓學生自主學習，http://chinese.classroom-aid.com/2012/04/flipped-classroom.html。 | |