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題名:數學日記之管窺
書刊名:台灣數學教師(電子)期刊
作者:孫旭花
出版日期:2006
卷期:6
頁次:頁15-27
主題關鍵詞:數學日記數學教學
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期刊論文
1.Stewart, Carolyn、Chance, Lucindia(1995)。Making Connections: Journal Writing and the "Professional Teaching Standards"。Mathematics Teacher,88(2),92-95。  new window
2.孫旭花(1997)。美國數學教育中的數學日記操作兩例。數學教師,1,39-42。  延伸查詢new window
3.孫旭花(2000)。質疑,認知、創新的突破口。數學教學,2,27-29。  延伸查詢new window
4.Miller, L. D.(1992)。Teacher benefits from using impromptu writing prompts in algebra classes。Journal for Research in Mathematics Education,23(4),329-340。  new window
5.林姿飴、楊德清(20050300)。淺談數學寫作。台灣數學教師(電子)期刊,1,12-21。new window  延伸查詢new window
6.劉祥通、黃國勳(20050300)。數學寫作活動的類型與實例。台灣數學教師(電子)期刊,1,2-11。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.孫旭花、袁和妹、蒲建然、周振蜀(2002)。利用反思數學日記加強數學元認知結構實驗研究。  延伸查詢new window
圖書
1.林崇徳、辛濤(1996)。智力的培養。杭州:浙江人民出版社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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