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題名：臺灣日語學習者不同字幕學習成效之初探
書刊名：銘傳日本語教育
作者：吳如惠
作者(外文)：Wu, Ju-huei
出版日期：2021
卷期：24
頁次：頁137-161
主題關鍵詞：聽力訓練；真實教材；無字幕；日文字幕；JFL學習者；Listening comprehension training；Authentic material；Without subtitles；Japanese subtitles；JFL learner；聴解訓練；生教材；字幕なし；日本語字幕；JFL学習者
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期刊論文
1.吳如惠(20160600)。後設認知策略之引導與日語聽力練習行為記錄之實踐。台灣應用日語研究，17，1-25。new window  延伸查詢new window
2.植松茂男(2004)。DVD映画教材利用時の英語字幕が英語学習に与える影響について。メディア教育研究，1(1)，107-114。  延伸查詢new window
3.菊地俊一(1996)。英語教育における英語字幕付き映画の可能性。沼津工業高等専門学校研究報告，30，169-182。  延伸查詢new window
4.小張敬之(1996)。日本語字幕・英語字幕付きビデオ教材とビデオ教材の聴取理解に及ぼす効果の比較研究。映画英語教育研究：紀要，2，11-22。  延伸查詢new window
5.小林悦雄(2010)。英語教育の方法：リスニング：字幕無しで外国語（英語）映画を楽しみたいということ。ことば・文化・コミュニケーション：異文化コミュニケーション学部紀要，2，13-29。  延伸查詢new window
6.安西弥生(2016)。MOOCにおける英語・日本語字幕の学習効果。教育メディア研究，23(1)，1-13。  延伸查詢new window
7.吳如惠(20191200)。自律学習を促す聴解訓練の実践--生教材の利用を中心に。台灣應用日語研究，24，91-116。new window  延伸查詢new window
8.島田英昭、北島宗雄(2009)。マルチメディアマニュアルにおける画像，字幕，ナレーションの提示タイミングと分かりやすさの関係。日本教育工学会論文誌，33(2)，111-119。  延伸查詢new window
學位論文
1.欉浩慧(2008)。字幕處理方式對不同英語聽力成就的國小六年級學童英語聽力表現與學習動機之影響--以台北縣國小學童為例(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
2.楊明螢(2005)。字幕對台灣大一學生英語聽力理解與策略運用影響之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
3.洪美雪(2001)。字幕對外語學習成效影響之探究(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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