臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：自律学習を促す聴解訓練の実践--生教材の利用を中心に
書刊名：台灣應用日語研究
作者：吳如惠 引用關係
作者(外文)：Wu, Ju-huei
出版日期：2019
卷期：24
頁次：頁91-116
主題關鍵詞：聽力學習策略；自主學習；真實教材；合作學習；記錄表；Listening learning strategies；Autonomous learning；Authentic material；Cooperative learning；Log sheet；聴解学習ストラテジー；自律学習；生教材；協働学習；記録シート
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:10
  • 點閱點閱:1
期刊論文
1.吳如惠(20120700)。聴解に役立つ学習ストラテジー質問紙の作成--台湾JFL学習者を対象に。東吳日語教育學報，39，48-76。new window  延伸查詢new window
2.杉谷乃百合(2012)。大学生のモーティベーション、メタ認知、学習スキル。キリストと世界：東京基督教大学紀要，22，105-113。  延伸查詢new window
3.大木充(1991)。映画のビデオを第二外国語の授業で用いるためのさまざまな工夫：授業にビデオを導入することの長所と短所。フランス語教育，19，28-36。  延伸查詢new window
4.倉林直子(2017)。映画を利用したリスニングの授業に関する一考察。川村学園女子大学研究紀要，28(1)，33-46。  延伸查詢new window
5.清水美帆(2017)。映画視聴後の2つの話し合い活動における協働的学び--中国における『視聴説』授業の実践から。国際交流基金日本語教育紀要，13，39-53。  延伸查詢new window
6.高橋純子(2006)。テレビドラマ聴解の授業報告。筑波大学留学生センター日本語教育論集，21，77-96。  延伸查詢new window
7.水澤祐美子(2016)。英語リスニング能力向上のための映画教材の活用。Lingua，26，97-111。  延伸查詢new window
8.吉村圭(2017)。短期大学英語教育における映画の活用と授業外学習への動機づけ--「映画で学ぶ会話フレーズ」の取り組み。鹿児島女子短期大学紀要，53，69-82。  延伸查詢new window
9.吳如惠(20120600)。聴解授業における学習ストラテジー指導の試み。台灣日語教育學報，18，143-172。new window  延伸查詢new window
圖書
1.竹內修(2003)。より良い外国語学習法を求めて--外国語学習成功者の研究。松柏社。  延伸查詢new window
2.Oxford, Rebecca L.(1990)。Language learning strategies: What every teacher should know。Newbury House。  new window
3.Johnson, D. W.、Johnson, R. T.(1999)。Learning together and alone: Cooperative, competitive, and individualistic learning。Allyn & Bacon。  new window
圖書論文
1.大和隆介(2006)。授業で学習ストラテジーをどう指導するか。英語教師のための「学習ストラテジー」ハンドブック。東京：大修館書店。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關書籍
 
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：979（臺灣：969，外國：10） ／ 本年度總使用人次：1725833 ／ 訪客人次（自102年09月）：67537456
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上