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題名:Teaching as an Art in an Age of Science and Technology
書刊名:清華教育學報
作者:Lutzker, Peter
出版日期:2020
卷期:37:2
頁次:頁1-63
主題關鍵詞:教學作為一門藝術美感教育華德福教育調音共鳴Teaching as an artAesthetic educationWaldorf educationAttunementResonance
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期刊論文
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2.Van Manen, M.(1995)。On the epistemology of reflective practice。Teachers and Teaching: Theory and Practice,1(1),33-50。  new window
3.Aoki, T.(1999)。Interview: Rethinking curriculum and pedagogy。Kappa Delta Pi Record,35(4),180-181。  new window
4.Darling-Hammond, L.(2015)。Can value added add value to teacher evaluation?。Educational Researcher,44(2),132-137。  new window
5.Graupe, S.、Krautz, J.(2012)。Die Macht der Messung. Wie die OECD mit PISA ein neues Bildungskonzept Durchsetzt。Confidentia: Zeitschrift für europäische Geistesgeschichte,2012(4),139-146。  new window
6.Krautz, J.(2016)。Bildung und Erziehung als Grundlage für das Leben--was könnte Schule leisten?。Fromm Forum,2016(20),55-69。  new window
7.Martzog, P.、Kuttner, S.、Pollak, G.(2016)。A comparison of Waldorf and non-Waldorf student-teachers' social-emotional competencies: Can arts engagement explain differences?。Journal of Education for Teaching: International Research and Pedagogy,42(1),66-79。  new window
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圖書論文
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3.Hübner, E.(2017)。Medienpädagogik und die Schulung der Wahrnehmung。Bedeutung und Gefährdung der Sinne im Digitalen Zeitalter。Königshausen & Neumann。  new window
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