期刊論文| 1. | 庵功雄(2001)。テイル形、テイタ形の意味の捉え方に関する一試案。一橋大学留学生センター紀要，4，75-94。 延伸查詢 |
| 2. | 布村政雄(1977)。アスペクトの研究をめぐって--金田一的段階。宮城教育大学国語国文，8，51-63。 延伸查詢 |
| 3. | Vendler, Zeno(1957)。Verbs and times。The Philosophical Review，66(2)，143-160。  |
| 4. | Shirai, Y.、Kurono, A.(1998)。The acquisition of tense-aspect marking in Japanese as a second language。Language Learning，48，245-279。 |
| 5. | 稲垣俊史(2011)。中国語話者による日本語のテンス．アスペクトの習得について--アスペクト仮説からの考察。中国語話者のための日本語教育研究，2，15-26。 延伸查詢 |
| 6. | 稲垣俊史(2013)。テイル形の二面性と中国語話者によるテイルの習得への示唆。中国語話者のための日本語教育研究，4，29-41。 延伸查詢 |
| 7. | 簡卉雯、中村渉(2010)。「ている」の習得過程に関する事例研究--難易度を左右する要因を中心に。国際文化研究，16，45-56。 延伸查詢 |
| 8. | 孫猛、小泉政利、玉岡賀津雄、宮岡弥生(2010)。第二言語としての「テイル」の習得におけるプロトタイプの形成。言語科学論集，14，27-38。 延伸查詢 |
| 9. | 陳建瑋(2014)。文末．連体修飾節におけるテイルの用法の習得研究。ことばの科学，28，125-143。 延伸查詢 |
| 10. | 陳建瑋(2014)。日本語のアスペクト形式「テイル」の習得に関する横断研究--動詞の語彙的アスペクトによる影響について。言葉と文化，15，31-47。 延伸查詢 |
| 11. | 三村由美(1999)。第2言語としての日本語のアスペクトの習得--Vendlerのヒエラルキーによる分析。ことばと人間，2，29-40。 延伸查詢 |
| 12. | Andersen, R. W.(1989)。La adquisicíon de la morfología verbal。Linguística，1，90-142。 |
| 13. | 齋藤浩美(2002)。連体修飾節の習得に関する研究の動向。言語文化と日本語教育(増刊特集号)，2002，45-69。 延伸查詢 |
| 14. | 塩川絵里子(2007)。日本語学習者によるアスペクト形式『テイル』の習得--文末と連体修飾節との関係を中心に。日本語教育，134，100-109。 延伸查詢 |