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題名：以設計思考為例論素養評量的挑戰與解方：大學素養教育實踐者的田野觀察與統整
書刊名：通識教育學刊
作者：詹明峰 引用關係
作者(外文)：Jan, Mingfong
出版日期：2023
卷期：31
頁次：頁355-384
主題關鍵詞：108課綱；核心素養；素養評量；設計思考；108 curriculum guidelines；Core competency；Competency assessment；Design thinking
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