本研究旨在探討國內大學校院各學系實施學生學業成績評量的現況，以及對於修訂學生學業成績考查辦法的意見。研究方法是透過行政系統，以問卷調查法進行。 資料經整理分析後，得到下列結論：(1)各學院間因所學科目性質不一，會影響其評量方式及評分主觀性，因此，訂定成績考查辦法應以「學院」為單位來訂定，而非以「學校」為單位訂定。(2)訂定成績考查辦法時，若所加之規定是屬於行政程序方面的，較易為各學系教師所贊同；但若是屬於限制教師評分自立性的，則較易招致教師反感，且技術上較不易實施。 本研究並提出除了修改法令規章外，有關提升大學學生成績評量方法的建議。