本研究旨在研擬一套成人教育課程規劃的模式，提供國內各類成人教育機構與民間企業組織等規劃教育或訓練課程方案的參考，藉以提高成人教育課程與成人教育活動的品質。 本研究採文獻探討、分區座談會研討與問卷調查等方法。在綜合實務探討與理論分析的發現後，提出一般性的「成人教育課程規劃模式」。模式的內容分為計畫、設計、發展、實施與評鑑等五大階段，各階段均詳列進行的步驟、主要工作項目和參與規劃的人員。此外，本研究並提出結論供成人教育機構在進行課程規劃時的參考以及後續研究方向的建議。