焦竑繼承泰州學派對王陽明學說的闡釋,受到友人李卓吾犀利見解的震憾,走 到『三教匯通』的路上。在他一生八十一年歲月中,包含任官的九年,都以著述、 講學為重心。以傳統『獨尊儒術』的看法,他的學說思想,當然是駁雜紛亂。但以 萬曆晚年多元思想的勃發,企圖走出『封建帝制、儒學箝制』的僵化局面,焦竑寬 容包涵的態度,甚至啟發了弟子徐光啟接納西洋思想的新格局。焦竑廣專閱讀、勤 作筆記,編輯了許多書籍,推廣地方教育,嘉惠學子。 有關焦竑生平及思想研究,已有容肇祖先生,著成於一九三八年,惟寫作體例 與參考書籍的運用上,值得再探考。另有近人李焯然先生,有多篇相關焦竑之考述 ,成績卓著:然於焦竑著述、編纂,或化人託名之作,未加辨析。本文介紹焦竑生 平,思想及其教育理念,重點在於考訂其著述與編纂之實情,增補容、李二先生所 未備。並就焦竑參與的各項文化、教育活動,加以考述,在有限的資料中,試圖走 出一個新的探究方向。