焦竑繼承泰州學派對王陽明學說的闡釋，受到友人李卓吾犀利見解的震憾，走 到『三教匯通』的路上。在他一生八十一年歲月中，包含任官的九年，都以著述、 講學為重心。以傳統『獨尊儒術』的看法，他的學說思想，當然是駁雜紛亂。但以 萬曆晚年多元思想的勃發，企圖走出『封建帝制、儒學箝制』的僵化局面，焦竑寬 容包涵的態度，甚至啟發了弟子徐光啟接納西洋思想的新格局。焦竑廣專閱讀、勤 作筆記，編輯了許多書籍，推廣地方教育，嘉惠學子。 有關焦竑生平及思想研究，已有容肇祖先生，著成於一九三八年，惟寫作體例 與參考書籍的運用上，值得再探考。另有近人李焯然先生，有多篇相關焦竑之考述 ，成績卓著：然於焦竑著述、編纂，或化人託名之作，未加辨析。本文介紹焦竑生 平，思想及其教育理念，重點在於考訂其著述與編纂之實情，增補容、李二先生所 未備。並就焦竑參與的各項文化、教育活動，加以考述，在有限的資料中，試圖走 出一個新的探究方向。